Universo História - Nossa História na Internet

Retrospectiva: Fatos que Entraram Para História em 2011 - Parte 2

2012-01-03T10:10:00.000-08:00

Posse de Dilma Roussef: Entra para a História do Brasil em 2011, a posse da Primeira Mulher brasileira a se tornar presidente da nação, ou seja, Dilma Roussef.

Posse de Dilma Roussef - Primeira Presidente Mulher do Brasil

Assassinatos em Realengo: Um homem matou 12 crianças a tiros após invadir salas de aula da Escola Municipal Tasso da Silveira, no Realengo, zona oeste do Rio de Janeiro abril de 2011. Wellington Menezes de Oliveira, 24 anos, era ex-aluno da escola e se suicidou logo após o atentado.

Escola atacada por assassino em Realengo

Crise na Europa: Em 2011, a Europa entrou em Crise Econômica. Isso ocorreu porque alguns países com a Grécia, Portugal, Itália, etc. estão gastando mais dinheiro do que estão arrecadando. Dessa forma, para se financiar, esses países passaram a acumular muitas dívidas. Assim, a relação do endividamento sobre PIB de muitas nações do continente ultrapassou significativamente o limite de 60% estabelecido no Tratado de Maastricht, de 1992, que criou a zona do Euro. A desconfiança de que os governos da região teriam dificuldade para honrar suas dívidas fez com que os investidores passassem a temer possuir ações, bem como títulos públicos e privados europeus.

Esportes 2011: Em 2011 o esporte se destacou: O Corinthians se sagrou Penta Campeão Brasileiro, o Vasco da Gama, campeão da Copa do Brasil e o Santos campeão da Copa Libertadores. Após aula de Futebol, Barcelona se sagrou campeão mundial. Uruguai é campeão da Copa América. Na Formula 1, Sebastian Vetel se tornou bi-campeão mundial. Adeus de Ronaldo Nazario (Fenômeno) dos Campos. UFC, Virou moda entre os Brasileiros. O goleiro Rogério Ceni completou os 100 gols.

Corinthians campeão Brasileiro em 2011

Mundo chega a 7 Bilhões de Pessoas: Danica, da Filipinas é o Bebe de numero 7 bilhões.

Danica - Bebê 7 Bilhões

Retirada dos Soldados do Iraque: Nove anos após a invasão do Iraque, Estados Unidos em Dezembro de 2011, retiraram seus últimos soldados.

Se foram em 2011... Sócrates (Jogador de Futebol), Steve Jobs (Fundador da Apple), José Alencar e Itamar Franco (Políticos Brasileiros), Elizabeth Taylor (Atriz), Moacyr Scliar (escritor), Amy Winehouse (cantora), Ítalo Rossi e Marcos Barreto (Atores), Joãozinho Trinta (Carnavalesco).

Greve dos Professores: Professores da rede estadual de Santa Catarina estiveram em greve no ano de 2011, para reivindicar melhores condições de trabalho e adesão ao piso salarial proposto pelo governo federal, porém as perdas formam maiores que os ganhos.

Se você tem mais algum fato importante para a nossa

RETROSPECTIVA, nos mande um recado!!!

Retrospectiva: Fatos que Entraram Para História em 2011 - Parte 1

2012-01-03T10:02:00.000-08:00

Terremoto e Tsunami no Japão: Em março de 2011 um forte terremoto de magnitude 8,9 atingiu a costa nordeste do Japão, matando pelo menos 60 pessoas no país e gerando um Tsunami (onda gigante com potencial destrutivo). O tremor foi o 7º pior da história e também o pior já registrado na história do Japão. Logo após o tremor, um alerta para ondas de até seis metros de altura foi emitido no país. Vários governos emitiram alertas e alguns ordenaram a retirada de moradores de áreas costeiras. Porém, muito mais grave que o terremoto e a tsunami que atingiram o Japão, foram a explosão que 4 reatores nucleares na usina de Fukoshima, que ocorreram graças ao forte terremoto.

Tsunami no Japão

Chuvas e Deslizamentos no Rio de Janeiro: As cidades mais afetadas foram Teresópolis, Nova Friburgo, Petrópolis, Sumidouro e São José do Vale do Rio Preto, na Região Serrana do estado. Foram contabilizados 916 mortes, 345 desaparecidos e 35 mil desalojados em consequência dos desastres naturais. A tragédia foi considerada como o maior desastre climático da história do país, superando os 463 mortos do temporal que atingiu a cidade paulista de Caraguatatuba, em 1967.

Resgate de Ilair Pereira de Souza

Primavera Árabe: Os protestos no mundo árabe em 2010-2011, ficaram conhecidos como a Primavera Árabe, ou seja, uma onda de manifestações e protestos que vêm ocorrendo no Oriente Médio e no Norte da África desde 18 de dezembro de 2010. Ocorreram revoltas na Tunísia, Egito, Líbia, Argélia, Bahrein, Djibuti, Iraque, Jordânia, Síria, Omã e Iémen e protestos menores no Kuwait, Líbano, Mauritânia, Marrocos, Arábia Saudita, Sudão e Saara Ocidental. Os protestos se tornaram importantes, porque graças a eles muitos ditadores que vinham governando esses países, acabaram renunciando ou sendo tirados a força do poder para dar lugar a democracia. Foi o caso do ditador Muammar al-Gaddafi da Líbia.

Prisão de Muammar al-Gaddafi minutos antes de ser assassinado

Morte de Bin Laden: No dia 2 de maio, os Estados Unidos puseram fim a uma busca de 10 anos. Em uma eficiente e polêmica ação militar no Paquistão, uma equipe de soldados de elite invadiu, localizou e matou Osama bin Laden, terrorista número das listas de procurados da Inteligência americana. SERÀ?

casa Branca assistindo a Prisão e Morte de Osama Bin Laden

Feliz 2012 para Todos - Um ano Cheio de História

2012-01-03T09:28:00.000-08:00

12 Motivos para casar com um Historiador

2011-12-21T04:02:00.000-08:00

1. Nunca vai faltar assunto.
Historiador sempre tem uma história pra contar, é legal quando você tem um “figura” do seu lado que tem a cabeça ampla pra as mais diferentes conversas, assuntos, papos, e uma opinião formada mesmo daquilo, ele nunca terá problemas em ser “social” mesmo que seja tímido, tem papo pra tudo.
O único problema é quando o historiador contrariar sua família toda naquele almoço de domingo dizendo que tudo que todo mundo disse tá absolutamente errado e estragar o almoço err…

2. Ele dificilmente irá julgar sua família, amigos, etc…
Estudamos todo tipo de civilizações e forma de viver dos seres humanos, então é mais fácil a gente se surpreender com eventos naturais óbvios do que com os “complexos” seres humanos, pra estudar todo tipo de forma de vida de um ser humano é necessário tentar compreender aquele estilo de vida.
Também jamais irá julgar você pela aparência, ainda mais se ele for fã da teoria da sociedade da imagem.
Então, por consequência quebramos preconceitos, se você namora um historiador fica tranquilo quanto a aquele primo anti-cristo, aquele amigo esquisito, normalmente nunca será julgado, agora quanto a parte de tirar sarro, er não garanto.

3. Todo tipo de regra imposta o historiador normalmente não dá a mínima.
Então se sua preocupação era quanto a onde vai ser o casamento, se você foi “crismada” ou não, que seja, pro historiador é o de menos, ele se importa com tudo menos com os esteriótipos, isso se ele não tiver uma alergia a catolicismo, então naturalmente o importante é que a união dê certo, então ele fará de tudo para que a união mesmo dê certo e dificilmente irá se importar com o preconceito do povo.

4. Se você acredita em outras vidas, o historiador já está pagando sua dívida.
Porque provavelmente ele é professor, então todos os atos ruins da vida passada provavelmente ele já está resgatando como uma boa pessoa.

5. Você será trocado, mas fique tranquilo.
Será no máximo por um livro do Karl Marx ou do Max Weber.

6. No natal, aniversário, dia dos namorados, etc, você não terá problemas em presenteá-lo.
Você sabe que se você der aquele livro que ele tava querendo DAQUELE AUTOR que ele adora provavelmente ele vai ter orgasmos múltiplos de felicidade.
Ou então dê uma estatuazinha do deus Osíris, ou de Afrodite, qualquer coisa relacionada a mitologia que vai ter um ar de “uma pessoa que ama história mora por aqui” também é legal.

7. Ele tem pose de nerd mas isso não quer dizer que seja um.
E principalmente não quer dizer que ele seja certinho, quanto mais se estuda a humanidade menos afim de ser correto nos padrões da sociedade você fica, ele pode ser um capeta, mas tem aquela cara de pessoa certinha e esforçada, o que te poupa explicações, e ele sabe muito bem o que é ridículo pra sociedade e vai te poupar de certas vergonhas alheias.

8. Até os programas de índio vão ser interessantes pra ele.
Nada mais legal do que sentir na pele o que é ser uma sociedade livre do estado, sem regras, sem leis, sem naaada.

10. Não sabe em quem votar na eleição, pede um palpite pra ele!
Só não espere que ele vá sugerir que você vote em partido de direita, aliás se você votar em partido de direita será um motivo pra união ser questionada.

11. Ele pode parecer revoltado, anarquista, socialista, mas no fundo ele só quer o bem de todos.
Então você jamais estará do lado de uma pessoa individualista, pois como estudante de humanas ele sempre pensará no todo e não somente nele mesmo.

12. Quanto mais você estuda, mais medo de falar bobagem você tem.
Então pode contar com ele na hora de jogar na roda aquele assunto difícil, aquela lavação de roupa suja, normalmente ele vai ser bem cauteloso com as palavras, a não ser que você tenha testado demais o santo dele, ai eu já não garanto afinal, fazer história não é como fazer letras não é minha gente?

70 Anos do Ataque a Pearl Harbor - Parte 3

2011-11-21T04:13:00.000-08:00

Apenas algumas horas após o início do ataque a Pearl Harbor tropas japonesas começaram a atacar os territórios de Hong Kong, seguido de alguns ataques às Filipinas, Wake Island, Malásia, e Tailândia e o afundamento do HMS Prince of Wales e Repulse. A 8 de Dezembro de 1941, o Congresso dos Estados Unidos declarou guerra ao Japão com um único voto contra, a da deputada Jeannette Rankin, que também havia votado contra a entrada dos EUA na I Guerra Mundial. O Presidente Roosevelt assinou a declaração de guerra, apenas alguns minutos depois. Como resposta, Franklin Roosevelt ordenou um ataque a Tóquio, coração do Japão, considerado praticamente impossível, originando assim o ataque Doolittle lançado a 18 de Abril de 1942. A Alemanha declarou guerra aos Estados Unidos a 11 de Dezembro, quatro dias após o ataque japonês. A declaração de guerra escandalizou o público estado-unidense e permitiu aos Estados Unidos entrarem diretamente na guerra, aumentar o seu apoio a Inglaterra, que já tinha pedido há muito tempo um apoio total por parte dos EUA. Em termos de objetivos, o ataque a Pearl Harbor foi um tremendo sucesso táctico. Devido à suas graves perdas em Pearl Harbor e a invasão subsequente das Filipinas, a Marinha dos EUA ficou impossibilitada, nos seis meses seguintes ao ataque, de ter qualquer papel significativo na guerra. Com a frota estadunidense fora de combate, o Japão podia, temporariamente, e sem preocupações, conquistar o Pacífico e expandir-se para o sudoeste Asiático, o sudoeste do Pacífico e até ao Oceano Índico.

Aviões japoneses a bordo do porta-aviões Shokaku preparam-se para atacar Pearl Harbor. Na imagem um Mitsubishi A6M Zero.

História nas telas do Cinema - Esse Filme eu Recomendo

Pearl Harbor é um filme americano de 2001 produzido por Jerry Bruckheimer, dirigido por Michael Bay e distribuído pela Touchstone Pictures. O filme relata o ataque japonês a base militar norte-americana em Pearl Harbor no dia 7 de dezembro de 1941. Um ato que chocou o mundo e afetou milhares de pessoas, colocando definitivamente os Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial. Foi lançado no Memorial Day de 2001, feriado norte-americano para lembrar aqueles que morreram em serviço militar por seu país.

Capa do Filme Pearl Harbor de 2001

70 Anos do Ataque a Pearl Harbor - Parte 2

2011-11-21T03:57:00.000-08:00

Dos aviões japoneses que participaram do ataque 49 foram abatidos durante a batalha, e outros 74 aviões foram danificados por fogo antiaéreo. Dos aviões que não retornaram, 15 eram bombardeiros de mergulho ou de nível, 5 aviões torpedeiros e 9 caças de escolta. Dos cinco mini-submarinos que participaram da operação, 4 foram destruídos, e o quinto encalhou num recife, sendo seu capitão capturado. Um submarino convencional da classe "I" também acabou destruído. Já do lado dos norte-ameriacanos, Os relatórios oficiais norte estadounidenses enumeram os seguintes danos sofridos:

O encouraçado Arizona explodiu, levando mais de 1000 vidas
O encouraçado Oklahoma emborcou, deixando apenas pequena parte do casco acima da linha de água
O encouraçado California afundou, ficando parte das suas bateriais principais acima da linha de água
O encouraçado Nevada encalhou, sofrendo danos severos
O encouraçado West Virginia afundou
O encouraçado Maryland sofreu danos moderados, sem necessidade de reparos em doca seca
O encouraçado Tennessee sofreu danos moderados, exceto na ponte de comando, onde os danos foram severos
O encouraçado Pennsylvania, atingido nas docas secas, sofreu danos sérios, porém não de natureza vital
O encouraçado Utah, usado como navio alvo, emborcou
Os cruzadores Leves Releigh, Helena e Honolulu foram danificados moderadamente
Os contratorpedeiros Cassin, Downess e Shaw foram seriamente danificados
O navio de reparos Vestal foi intencionalmente encalhado para prevenir afundamento
O porta-hidroaviões Curtiss foi severamente danificado por choque com um avião e por uma bomba de 500 kg
O lança-minas Oglala emborcou.

O exécito e a marinha dos EUA tiveram 188 aviões destruídos e 159 severamente danificados. Morreram 2403 americanos, e outros 1178 foram feridos. Os aviadores japoneses concentrara-se nos navios de superfície, poupando outros alvos de grande interesse. Nenhum dos nove submarinos que estavam ancorados foram danificados. As oficinas de reparo não foram atingidas, permitindo que a recuperação de diversos navios danificados iniciasse imediatamente. O parque de tanques de combustível não sofreu danos relevantes. Se fosse destruído, tornaria a base inoperante por um longo período.

Base de submarinos de Pearl Harbor, junto aos depósitos de combustível,

13 de Outubro de 1941.

70 Anos do Ataque a Pearl Harbor - Parte 1

2011-11-21T03:48:00.000-08:00

O ataque a Pearl Harbor foi uma operação militar de ataque à base norte-americana de Pearl Harbor, efetuada pela Marinha Imperial Japonesa na manhã de 7 de Dezembro de 1941. Essa ação foi executada de surpresa contra a frota do Pacífico da Marinha dos Estados Unidos da América O ataque danificou ou destruiu 11 navios e 188 aviões e matou 2403 militares estado-unidenses e 68 civis. Contudo, os três porta-aviões da frota do Pacífico não se encontravam no porto, por isso não foram danificados, tal como os depósitos de combustível e outras instalações. Utilizando estes recursos a Marinha foi capaz de, em seis meses a um ano, reconstruir a frota. O ataque marcou a entrada dos EUA na Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra do Pacífico, ficando conhecido como Bombardeamento de Pearl Harbor e Batalha de Pearl Harbor, embora o nome mais comum seja Ataque a Pearl Harbor ou simplesmente Pearl Harbor.

Como Ocorreu o Ataque

Os primeiros tiros disparados e as primeiras mortes em Pearl Harbor ocorreram quando o USS Ward atacou e afundou um mini-submarino japonês às 06:37 (hora local). Existiam cinco mini-submarinos japonese que tinham com objetivo entrar no porto e destruir os navios dos EUA utilizando torpedos. Nenhum dos submarinos conseguiu voltar. Dos dez marinheiros a bordo dos cinco submarinos, nove morreram e o único sobrevivente, Kazuo Sakamaki, foi capturado, tornando-se o primeiro prisioneiro de guerra capturado pelos estado-unidenses na Segunda Guerra Mundial.

Na manhã do ataque, um novo radar instalado apenas uns dias antes do ataque indicou a presença dos aviões japoneses, mas o aviso foi confundido com a chegada prevista de um grupo de aviões dos EUA. Alguns aviões estado-unidenses foram abatidos à medida que a força de ataque se aproximava. Mas todos os avisos encontravam-se à espera de confirmação quando o ataque começou. O ataque começou às 07:53 (hora local) de 7 de Dezembro. Os aviões japoneses atacaram em duas etapas, nas quais 353 aviões participaram da ofensiva. A primeira etapa foi liderada por 186 torpedeiros-bombardeiros vulneráveis, aproveitando os primeiros momentos de surpresa atacando os navios no porto enquanto bombardeiros-de-mergulho atacavam as bases aéreas ao longo de Oahu, começando pelo campo aéreo Hickam, o maior, e o campo aéreo Wheeler, a principal base de caças. A segunda etapa participaram 168 aviões que atacaram o campo Bellows e a ilha Ford, uma base aérea naval e marinha no meio de Pearl Harbor. A única força de oposição veio de alguns P-36s e P-40s e de fogo antiaéreo naval.

Fotografia tirada de um avião japonês ao início do ataque.

A explosão no centro é o resultado de um ataque torpedeiro contra o USS Oklahoma.

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2011-10-03T18:42:00.000-07:00

COISAS QUE VOCÊ JA DEVE TER FEITO !!!

2011-09-28T13:50:00.000-07:00

- Desenhar um relógio no braço quando era criança.
- Tampar o ralo do chão do banheiro pra fazer uma piscininha.
- Apagar tudo que estava escrevendo, quando vê que a outra pessoa está digitando alguma coisa no MSN.
- Ficar mordendo o copo de plástico depois de beber o que tinha dentro, depois rasgar em várias tiras pra fazer um sol.
- Deixar sempre o volume do rádio/TV em um número redondo ou múltiplo de 5.
- Ficar com preguiça de colocar um rolo novo de papel higiênico no lugar e deixar ele solto na pia.
- Tirar o recheio de todas as Trakinas do pacote pra depois comer tudo de uma vez.
- Colocar caixinha vazia de Chicletes Adams/Clorets no dedo indicador.
- Na hora de digitar a senha errar uma letra e apagar tudo só pra ter certeza.
- Dar umas 5 chineladas em uma aranha. Ela nunca morre na primeira, começa a se retorcer, e vc tem que acabar logo com o sofrimento
- Trabalho = 1º Wikipedia.com / 2º Ctrl+C / 3º Ctrl+V / 4º Mudar palavras difíceis / 5º Título, Nome / 6º Data de uns dias atrás.
- Quando tem alguém concentrado contando alguma coisa, ficar falando números aleatórios, só pra confundir.
- Derrubar gelo no chão e chutar pra de baixo da geladeira, pra não precisar pegar.
- Antes de ir dormir, contar quantas horas vai ter de sono até ter que acordar.

uhauhauhauhauhauha! Vai dizer que nunca fez nada disso???

10 tecnologias que já fizeram parte da sua História - Parte 2

2011-09-26T10:10:00.000-07:00

Mini game: Os Mini Games foram uma verdadeira febre entre a criançada, e vários modelos, com diferentes características e cores, foram lançados. Era realmente possível passar horas e mais horas brincando com joguinhos como o Tetris, principalmente quando o mini game em questão era dos famosos modelos "muita coisa pra caramba à beça em 1".

Pager: O Pager (ou Bipe) pode ser considerado o antecessor dos celulares - ainda que sua função fosse restrita ao equivalente a "mandar SMS". Esse aparelhinho fez muito sucesso durante as décadas de 80/90 e era utilizado, principalmente, para receber mensagens, emitindo um bip sonoro (daí seu apelido) sempre que isso ocorria. Apesar de ser mais voltado para fins profissionais, não era difícil encontrar crianças com um Pager.

Pense bem: O Pense Bem original foi lançado em 1988 pela TecToy. Posteriormente, o brinquedo ganhou uma nova versão, o Pense Bem Multi, que provavelmente será lembrado pelas gerações mais recentes. Com formato similar a de um laptop, o pense bem tinha diferentes modos de jogo e testava os conhecimentos dos usuários sobre diversos temas, indo desde personagens famosos a assuntos de história e geografia. A primeira versão possuía ainda um modo de jogo similar ao Genius, da Estrela.

Genius: O Genius, lançado no Brasil em 1980 pela Estrela, era uma espécie de jogo da memória eletrônico. Se você era criança na década de 80, provavelmente já teve a oportunidade de brincar com um desses, tamanho o seu sucesso que o aparelho redondo fez na época. Apesar de ter "saído de linha", muitas crianças de gerações posteriores ainda tiveram a chance de brincar com o Genius de seus primos ou amigos mais velhos.

Polaroid: Quem nunca ouviu falar das câmeras fotográficas da Polaroid? Sem dúvida, até mesmo os mais novos conhecem a fama de uma das mais importantes marcas de câmeras instantâneas de todos os tempos e das antigas tecnologias. Elas fizeram muito sucesso a partir da década de 70 e, ainda nos dias atuais, são muito lembradas pela inovação que representaram em sua época. Uma das responsáveis pela "morte" desse incrível instrumento do passado foi a câmera digital, que chegou trazendo muito mais praticidade e possibilidades para o mundo da fotografia. Porém, para a alegria de muita gente, recentemente a Polaroid ressurgiu das cinzas, trazendo de volta modelos clássicos

Adaptação do texto de Ramom Cardoso (www.g1.com.br)

10 tecnologias que já fizeram parte da sua História - Parte 1

2011-09-26T08:06:00.000-07:00

Disquete: Foram usados por muito tempo e muitas pessoas tiveram, inclusive, a oportunidade de acompanhar a sua evolução (do "bolachão" de 8'', passando pelo de 5''1/4 e chegando ao mais compacto, de 3''1/2), geralmente com capacidade de "incríveis" 1,44 MB. Se você teve a oportunidade de utilizar esses dispositivos, sabe bem o que era ter que utilizar 20 disquetes para instalar um jogo, colocando um após o outro quando solicitado. Atualmente, a maioria dos computadores já não possui mais drives para disquetes, que passaram a fazer parte da seleta categoria de relíquias tecnológicas.

Walkman: Apesar de ser uma marca criada pela Sony e registrada sob seu nome, o termo Walkman era comumente utilizado também para designar aparelhos portáteis reprodutores de áudio de outras empresas. Portanto, é bem provável que muitas pessoas que estão lendo esta lista já tenham escutado suas músicas favoritas em "walkmans" da Phillips ou de alguma outra fabricante de produtos eletrônicos. É verdade que os walkmans passaram por um grande período de esquecimento, iniciado com o surgimento dos Discmans, e mais recentemente, com os populares MP3 Players.

Fita cassete: As Fitas Cassete (ou Fitas K7), foram lançadas em 1963 pela Phillips. Tecnologia que revolucionou os padrões de captura de áudio. Além da portabilidade, sua principal característica (e maior benefício) era a possibilidade de iniciar a reprodução a partir de qualquer ponto, sem a necessidade de rebobinar, tarefa que, por sinal, deu nova utilidade às canetas Bic.

Video Cassete: Apesar de já estar perto de sua extinção, podemos dizer que o Vídeo Cassete (ou VCR, Video Cassette Recorder, no inglês) ainda está agonizando, pois ainda é relativamente comum encontrar esses aparelhos em muitas casas.

Walkie Talkie: O Walkie Talkie foi desenvolvido durante a segunda guerra para fins militares, mas não demorou muito para que ele chegasse também aos consumidores civis. Como ocorre com muitos aparelhos eletrônicos, mais tarde acabou virando brinquedo nas mãos das crianças, que se divertiam conversando "chiados" a incríveis 15 metros de distância, e trocando até códigos em morse! Apesar de ainda serem utilizados hoje em dia, os Walkie Talkies de brinquedo das décadas de 80/90 certamente garantiram a alegria de muitas crianças.

Onde você estava no 11 de Setembro, quando houve os atentados aos Estados Unidos?

2011-09-05T17:37:00.000-07:00

Profº Anselmo – Sombrio/SC: Na época eu tinha 21 anos, trabalhava na Geloko sorvetes, quando chegou a notícia que os Estados Unidos estavam sendo atacados. Corri para uma televisão!! Cheguei bem na hora que o segundo avião atingiu a segunda torre!

Profª Silvia Crhistovão – Praia Grande/SC: estava na sala de aula, em Alvorada/RS, achei que tinha sido um acidente. Somente depois sobre que era uma ataque.

Profª Camila Scandolara – Praia Grande/SC: Estava me arrumando para ir para a escola. Estudava a tarde. Fiquei assustada pelo com que estava acontecendo.

Profª Zaza – Vila São João/RS: Era uma terça-feira, estava trabalhando como agente de saúde, visitando umas casas. Achei tudo um absurdo, ninguém acreditava que aquilo estava acontecendo, lembro que era aniversário de um ano da minha prima Natália.

Prof. Nuno Nunes – FUNAI/BRASÍLIA: Eu estava numa reunião do Conselho Universitário da UFSC, como membro do CUN, votando a saída ou não da greve. De repente os telefones começaram a tocar e o vice-reitor entrou e deu a notícia. Acabou com a reunião!

Chesmam Emerim Junior – Advogado – Sombrio/SC: eu estava voltando da escola, Catulo, no ensino médio, e era quase a hora do almoço quando vi em um comércio, na Tv, aquela cena, e todos olhando. Fiquei curioso sobre o que era, e logo quando cheguei em casa entendi.

Rolando Cristian Coelho – Jornalista – Sombrio/SC: Em Sombrio, no carro, recebi um telefone de uma colega de trabalho dando conta dos atentados e fui para casa ver.

Deixe sua postagem e responda essa pergunta.

Atentados de 11 de Setembro - 10 anos

2011-09-05T17:22:00.000-07:00

Os ataques terroristas de 11 de setembro de 2001, chamados também de atentados de 11 de setembro de 2001, foram uma série de ataques suicidas coordenados pela Al-Qaeda aos Estados Unidos em 11 de setembro de 2001. Na manhã daquele dia, 19 terroristas sequestraram quatro aviões comerciais. Os sequestradores intencionalmente bateram dois dos aviões contra as Torres Gêmeas do World Trade Center em Nova Iorque, matando todos a bordo e muitos dos que trabalhavam nos edifícios. O terceiro avião de passageiros foi jogado contra o Pentágono, em Arlington, Virgínia, nos arredores de Washington, D.C. O quarto avião, caiu em um campo próximo de Shanksville, na Pensilvânia, depois que supostamente, alguns de seus passageiros e tripulantes tentaram retomar o controle do avião, que os sequestradores tinham encaminhado para Washington, D.C. Há teorias que este avião teria sido abatido por aviões da força aérea norte americana. O total de mortos nos ataques foi de 2.996 pessoas, incluindo os 19 sequestradores. A esmagadora maioria das vítimas era civil, incluindo cidadãos de mais de 70 países. Os Estados Unidos responderam aos ataques com o lançamento da Guerra ao Terror: o país invadiu o Afeganistão que supostamente abriga os terroristas da Al-Qaeda. O Principal nome da Al-Qaeda era Osama Bin Laden, que foi morto em maio de 2011, por soldados norte-americanos.

Fonte: Wikipédia + Sua pesquisa + Brasil Escola
Fotos: Internet - Diversos Sites

História e Curiosidades sobre as Bebibas

2011-08-17T19:39:00.000-07:00

Cerveja – Uma das mais antigas bebidas, é feita da fermentação de cereais e grãos. A mais consumida é a de cevada, mas também tem de trigo, milho, arroz, aveia, centeio e sorgo. Em 1700 a.C, o Código de Hamurabi condenava à morte quem produzisse cerveja de baixa qualidade.
Cachaça – Veio para o Brasil junto com a cana-de-açúcar e foi usada durante o século 18 para comprar escravos na África. Como se tornou mais popular que as bebidas portuguesas, a metrópole tentou várias vezes proibir seu consumo. Não adiantou, até hoje é o destilado mais consumido no país.
Vodca - Destilações e filtragens da vodca buscam neutralizar o sabor dos cereais. No final do século 19, o comércio da bebida era monopólio do Estado russo, mas foi proibido em 1914, na Primeira Guerra. O mercado negro acabou forçando a liberação em 1924.
Uísque – A preocupação dos fabricantes é manter o sabor dos cereais destilados, envelhecendo a bebida em tonéis. A primeira notícia desse processo é de 1494, nos mosteiros da Escócia. Mas os irlandeses insistem que seu padroeiro, São Patrício, começou a produzir a bebida, no século 4.
Champanhe – Já no século 16, as uvas da região francesa de Champagne eram conhecidas. Mas foi só por volta de 1700 que foi descoberto que seus vinhos se tornavam espumantes quando passavam por um segundo processo de fermentação.
Gim- Surgiu na Holanda no século 17, quando o médico Franciscus de la Böe tentou inventar um remédio para os rins a partir da destilação de cereais e do zimbro. Depois das Guerras Anglo-Holandesas, os soldados ingleses levaram a bebida para seu país, onde ela levou a um elevado grau de alcoolismo no final do século 18.
Vinho - Provavelmente a mais antiga das bebidas. Para a cultura judaica, foi descoberto por Noé. As primeiras evidências de seu surgimento datam de 7000 a.C. Pode ser feito de várias outras frutas além da uva, mas ela foi provavelmente uma das primeiras a virar bebida, já que tem o fermento naturalmente ligado à sua casca.
Rum – É um parente bem próximo da cachaça, já que ambos são feitos da destilação da cana-de-açúcar. Em 1665, o rum começou a fazer parte da ração diária fornecida aos marinheiros ingleses. Na mesma época, surgiam os piratas, que eram em sua maioria marinheiros rebeldes, sem ninguém para controlar a quantidade de rum consumida.
Saquê - A mais forte das fermentadas, com graduação de até 20%. Na Segunda Guerra Mundial, devido à escassez de arroz, os produtores começaram a misturar álcool e produzir uma bebida de qualidade inferior. Pena, uma dose de saquê era a última coisa tomada pelos kamikazes antes de partir para a morte.

Fonte: Site Testosterona

Cidades Históricas - Parte 1

2011-07-18T08:15:00.000-07:00

Todo professor de História que se preze, tem vontade de conhecer os lugares históricos de nosso planeta. Desta forma, enumerei alguns destinos que com certeza, algum dia terei a oportunidade de visitar:

1) Machu Pichu – Fica localizada nas Cordilheiras dos Anse, no território do atual Peru e foi uma das principais cidades do antigo império Inca. Encontra-se a 2400 metros de altitude, sendo construída pelos incas no século XV, antes da chegada dos europeus ao continente americano. É formada por um conjunto de construções de pedras em ruínas. São casas, templos, aquedutos, praças e degraus (terraços em que os incas praticavam agricultura). Esta antiga cidade mostra o grau de desenvolvimento de conhecimentos urbano, arquitetônico e tecnológico da civilização inca. Em função de sua localização de difícil acesso, foi apelidada de "a cidade perdida". Foi encontrada pelo professor e antropólogo norte-americano Hiran Bingham, em 1911. Foi construída numa região alta, pois os incas acreditavam que assim estariam mais próximos dos deuses.

2) Roma – Localizada na Itália foi o berço de um dos maiores impérios da história, o Império Romano. A cidade de Roma foi fundada em 753 a.C. e nela estão alguns dos maiores pontos históricos de nossa história, tais como: A Basílica de São Pedro, o Vaticano (capital da igreja católica e o menor Estado do mundo e residência do Papa), A Capela Sistina (situada no museu do Vaticano cujos afrescos no teto foram pintados por Michelângelo) e o Coliseu (maior anfiteatro Romano onde aconteciam combates mortais entre gladiadores e animais selvagens);

3) Cidade do Cairo – Localizada no Egito, as margens do Rio Nilo, nesta cidade estão localizadas as três principais pirâmides do antigo império egípcio, além de inúmeros prédios que retratam a arquitetura da época. Fica lá também, o Museu do Cairo, maior museu sobre a civilização egípcia do mundo;

4) Ouro Preto – Localizada no Brasil, no Estado de Minas Gerais, foi uma cidade pertencente ao ciclo do ouro brasileiro. Lá também foi o local onde iniciou a Inconfidência Mineira, tentativa de independência do Brasil e que teve como um de seus organizadores o lendário Tiradentes. Lá podemos encontrar o Museu da Inconfidência; em Julho tem o famoso Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana. Muitas igrejas no Estilo Barroco e inúmeras obras de Aleijadinho, principal artista da época.

5) Pequim - Chamada pelos chineses de Beijing, é a capital da República Popular da China. Localiza-se na região norte da China e possui uma população de aproximadamente 10 milhões e meio de habitantes. Entre os anos de 1421 e 1911, Pequim foi a capital do Império Chinês. Um dos principais pontos turísticos da cidade é a Cidade Proibida, construída entre os anos de 1406 e 1420. Na China encontramos também a Muralha da China, uma das maiores construções já realizadas pelo homem na história. Deve ser um belo lugar para conhecer a cultura oriental.

6) Paris – Capital da França, foi o berço do Iluminismo durante a idade moderna. Lá está localizado o museu do Louvre, maior museu do mundo e que contem obras dos maiores gênios Renascentistas como Michelangelo e Da Vinci.

7) Porto Seguro e Cabrália – Localizadas no Estado da Bahia foram os locais onde os primeiro invasores do Brasil (Portugueses) aportaram em 1500.

8) Ilha de Páscoa – É uma ilha da Polinésia oriental, localizada no sul do Oceano Pacífico. Está situada a 3700 km de distância da costa oeste do Chile e sua população em 2002 era de 3791 habitantes, 3304 dos quais viviam na capital Hanga Roa. Famosa por suas enormes estátuas de pedra, onde foi habitada na antigudade por uma civilização que até hoje é motivo de mistério e adimiração.

Tipo de Alunos e Professores: Com qual você se Indentifica?

2011-07-01T06:21:00.000-07:00

TIPO DE ALUNOS

•Tem o aluno religioso: sempre que ele vem ,você diz -"pelo amor de Deus!"

•Tem o aluno matemático: ele sempre te faz contar até dez pra não perder a paciência...
•Tem o aluno relojoeiro: ele sempre está desmontando alguma coisa ...
•Tem o aluno atleta: sempre está correndo e pulando os obstáculos...
•Tem o aluno lixeiro: ele não sai do lixo, apontando os lápis ...
•Tem o aluno detetive aquele que fuça em tudo que não é dele ...
•Tem o aluno músico: ele sempre está batucando na mesa ...
•Tem o aluno hipocondríaco: ele sempre inventa alguma doença pra faltar ...
•Tem o aluno leiteiro: ele só aparece quando chega o leite...
•Tem o aluno " homem invisível": ele sempre está no meio da bagunça, mas nunca ninguém viu ...
•Tem o aluno "tropa de elite" : te faz pensar em desistir todos os dias ....
•Tem o aluno "gerente": cuida da vida de todo mundo ...
•Tem o aluno "anticristo": ele inferniza todos os seus dias ...
•Tem o aluno psicólogo: sempre vem te falar o que os outros estão sentindo ...
•Tem o aluno sombra: não desgruda nunca de você ...
•Tem o aluno astronauta: está sempre no mundo da lua ...
•Tem o aluno catavento: roda, roda, mas não chega a lugar algum ...
•Tem a aluna noiva: chega sempre atrasada ...

TIPO DE PROFESSORES

PROFESSOR XUXA – É aquele que recebe para entreter as crianças.

PROFESSOR DENOREX – É aquele que tem cheiro, tipo, parece, mas não é.
PROFESSOR BRASIL-GÁS – É aquele que dá aula de 15 em 15 dias.
PROFESSOR ATEU – É aquele que diz que o governo não quer nada, os pais não querem nada, os alunos não querem nada, e ele também?
PROFESSOR CURURU – É aquele que é obrigado a pedir remoção, mas depois volta.
PROFESSOR DOMÉSTICO – É aquele que faz tudo o que o diretor quer.
PROFESSOR VIDENTE – É aquele que pressente a presença da supervisão.
PROFESSOR COMEDIANTE – É aquele que conta com humor que não dá aula.
PROFESSOR BOÊMIO – É aquele que recorda cantando em versos as aulas que deu no passado.
PROFESSOR EXEMPLAR – É aquele que faz questão de apresentar só os bons alunos aos amigos.
PROFESSOR TATU – É aquele que só dá aula de porta fechada.
PROFESSOR BABÃO – É aquele que só vive presenteando o diretor.
PROFESSOR CIGANO – É aquele que vive de escola em escola.
PROFESSOR FAMOSO – É aquele que por onde passa é reconhecido “lá vai ele".
PROFESSOR VAIDOSO – É aquele que não dá aula, mas anda sempre, com o livro de baixo do braço.
PROFESSOR PIPOCA – É aquele que de vez em quando explode em sala de aula.
PROFESSOR CIENTISTA – É aquele que passa o tempo todo procurando um método, como remédio de todos os males.
PROFESSOR COMO ELE – É aquele que nas capacitações só diz: “eu fiz como ele".
PROFESSOR CANINHA – É aquele que só dá aula depois que toma uma.
PROFESSOR BRINCALHÃO – É aquele que da aula o ano inteiro, e no carnaval ainda se fantasia de professor.
PROFESSOR ESPARRENTO – É aquele que só dá aula gritando, pra todo mundo ouvir
PROFESSOR PEDREIRO – É aquele que dá mais de 12 horas-aula por dia.
PROFESSOR EGOÍSTA – É aquele que diz a todo mundo que é o único que ensina.
PROFESSOR VIGIA – É aquele que só gosta de dar aula à noite.
PROFESSOR AZARENTO – É aquele que diz não poder dar aula no dia seguinte porque vai resolver um problema e na saída do motel encontra-se com o diretor.
PROFESSOR SONHADOR – É aquele que vive pensando que a educação vai mudar a sociedade.
EX-PROFESSOR – É aquele que nunca deixou de ser.
PROFESSOR ACANHADO – É aquele que escuta o que os outros falam, não emite opinião, mostra sempre um sorriso.
PROFESSOR CANTOR – É aquele que não ensina, e passa o tempo todo cantando para disfarçar.
PROFESSOR FAÍSCA – É aquele que já entra na sala de aula gritando.
PROFESSOR EXECUTIVO – É aquele que tem seu diário de classe sempre em perfeita ordem e com objetivos que nem ele sabe atingir.
PROFESSOR ASSISTENCIALISTA – É aquele que pode ate passar fome, mas faz belíssimas festas na escola, compra presentes, leva o aluno no médico, e ainda compra material didático.
PROFESSOR ABORTO – É aquele que odeia criança, mas foi ser professor por não saber fazer outra coisa.
PROFESSOR XEROX – É aquele que nada cria, nada transforma, tudo copia.
PROFESSOR BOM BRIL – É aquele que tem 1001 utilidades na escola.
PROFESSOR SÍLVIO SANTOS – É aquele que é autoritário disfarçado de democrata.
PROFESSOR IBOPE – É aquele que concorda com a maioria mesmo antes de ouvi-la.
PROFESSOR CAMALEÃO – É aquele que troca.de cor de acordo com o poder que estiver de plantão.
PROFESSOR ATRASADINHO – É aquele que não avança e critica quem se atualiza.
PROFESSOR POPULISTA – É aquele que dá nota gratuita para todos.
PROFESSOR TRABALHADOR – É aquele que tem consciência de que o trabalho intelectual não elitiza, o que tem consciência da classe a que pertence, o que sabe que as elites fugiram das escolas devido aos baixos salários, ficando nas mãos das classes populares a responsabilidade pela sua própria educação. Professor Trabalhador é aquele que sabe que quando terminam as possibilidades dentro da escola começam as suas responsabilidades política e sindical.
PROFESSOR LEITOR – É aquele que sabe ser e sabe o significado de todos os tipos, e ainda pode se identificar.

Desabafo de Uma Aluna - Recebido Via E-mail

2011-06-16T07:36:00.000-07:00

Vai para a televisão, mentir para a população, dizendo que aprovou a implantação do Piso, que nenhum professor vai receber menos de R$1600,00, quando na verdade pretende achatar o plano de carreira dos professores.

Gente que trabalhou e estudou a vida inteira pra fazer aquilo que o senhor não faz: educar crianças, jovens e adultos para serem cidadãos críticos, que cumprem seus deveres e exigem seus direitos!
Não… o senhor precisa de gado, né, Governador… precisa de massa de manipulação, de mão de obra barata… o que foi mesmo que o senhor disse na reunião com o SINTE e o Comando de Greve na segunda feira?
Ah… “A educação NÃO É PRIORIDADE para a sociedade”.
Não, claro que não. A sociedade quer que seus filhos cresçam ignorantes.
O senhor tem razão…
Que vergonha, Governador!
Vai para a televisão dizer que não pode comprar os uniformes para os alunos por que precisa pagar os professores…
Jogo sujo, hein? Que baixeza! Afinal o Sr. sabe que boa parte da população não está ciente de que a verba para o pagamento dos professores É DIFERENTE E SEPARADA da verba para a aquisição dos uniformes, né?
Assim, os professores ficam parecendo os vilões da história, quando na verdade são os bolsos dos Parlamentares que ficam cada vez mais cheios com o que deveria ser o nosso salário…
Sinto muito, Governador, o vilão dessa novela mexicana é o senhor mesmo!
Eu sei e o Sr. sabe.
Que vergonha, Governador!
Vai para a televisão dizer para a população que a greve acabou, quando na verdade, está só começando!
Mente para o povo, faz com que os pais mandem seus filhos para a escola só para darem com a cara na porta e voltar para casa novamente.
Manipulando o caos, hein?
Bonito isso… para tentar culpar os professores, né?
Assim a população se revolta e o movimento enfraquece…
Sinto muito lhe informar, Sr. Governador, mas a população já está sendo informada das suas mentiras.
E o movimento não vai enfraquecer.
Dessa vez, vamos até o fim!
Dessa vez, a lei será cumprida.
Ou será que o Governo do Estado está acima da Lei?
Mais uma coisa, Excelentíssimo Governador Raimundo Colombo: O Governo Federal deixou claro que os Estados que não tiverem dinheiro suficiente para implantar o piso conforme a tabela, receberam auxílio financeiro da União.
Se o Sr. afirma que Santa Catarina não tem dinheiro suficiente, por que é que não pede ajuda do Governo Federal?
Ah… é por que Santa Catarina TEM DINHEIRO, não é?
E o Sr. não tem como provar o contrário, afinal, esse dinheiro, que vem do FUNDEB, vem sendo desviado para outros setores, certo?
Hmmm… será que é por isso que a Promotoria Pública está processando o Estado por uso indevido e desvio das verbas do FUNDEB?
Ah… endendi… Isso o Sr. não fala na TV, né?
Tem muita coisa acontecendo em Santa Catarina, Governador.
O Sr. deveria ser o nosso principal Servidor, administrando o bem público pelo povo e para o povo.
Deveria pelo menos QUERER se orgulhar de ser um Estado com menor índice de analfabetismo, melhor atendimento na saúde pública, melhor nível de educação, melhores condições de trabalho, menor índice de pobreza.
Se o Sr. pelo menos QUISESSE se orgulhar dessas coisas, se o Sr. pelo menos QUISESSE ter orgulho de ser Governador do Estado de Santa Catarina, tomaria providências para que todos esses anseios do SEU POVO se tornassem realidade, ou pelo menos, caminhassem para isso.
Mas infelizmente o senhor é como vários administradores de outros Governos, não é?
Só quer se orgulhar de poder passar a semana no seu Sítio em Lages, sem nada para fazer, de papo pro ar, ou de poder passear pela Europa, enquanto por aqui, na terrinha, nós não temos nem o direito de ir e vir, já que nossos miseráveis salários não custeiam nem as passagens de ônibus…
É…. mania feia essa que o professor tem de querer comer 3 vezes por dia…
Por favor, encaminhe ao máximo de pessoas possíveis, temos que ter todos cientes do que existe por traz das mentiras dos governadores…
Aqueles que vocês escolheram na eleição, lembra?
Agora, eu, aluna de terceiro ano, tenho que estar apoiando uma greve, por que não acredito que alguém teve a cara de pau de negar uma lei E NAO IR PARA A CADEIA! Só no Brasil mesmo….
EU TENHO ORGULHO DE SER BRASILEIRO, eu tenho o orgulho de conhecer esses brasileiros que lutam pelos seus direitos!

Crítica ao Brasil com Educação

2011-05-30T06:55:00.001-07:00

Você estudou? - BEM FEITO!!!!!

É TRIUNFO DAS NULIDADES:

o Brasil vai bem, obrigado, para os parasitas, os que nada produzem e os políticos...

Ronaldinho Gaúcho : R$ 1.400.000,00 por mês. - "Homenageado na Academia Brasileira de Letras"...

Tiririca : R$ 36.000,00 por mês, fora os auxílios e mordomias; - "Membro da Comissão de Educação e Cultura do Congresso"...

...e centenas de outros q melhor nem citar, pra não constranger mais ainda...

Piso Nacional dos professores: R$ 1.187,00...
Moral da História:

Os professores ganham pouco, porque só servem para nos ensinar coisas inúteis como:

ler, escrever e pensar.

Sugestão:

Mudar a grade curricular das escolas, que passaria a ter as seguintes matérias:

- Educação Física:
Futebol

-Música:
                       Sertaneja
                       Pagode
                       Axé

- História:
                       Grandes Personagens da Corrupção Brasileira
                       Biografia dos Heróis do Big Brother
                       Evolução do Pensamento das "Celebridades"
                       História da Arte: De Carla Perez a Faustão.

- Matemática:
Multiplicação Fraudulenta do Dinheiro de Campanha
Cálculo Percentual de Comissões e Propinas

- Português e Literatura :

?????????????????????? Para quê ????????????????

- Biologia, Física e Química :

Excluídas por excesso de complexidade...

Se não fosse TRÁGICO, seria CÔMICO, mas infelizmente é a nossa triste REALIDADE !!!!!

Dar a Cara a Bater - Texto de Wagner Fonseca (Grande Amigo)

2011-05-07T12:38:00.000-07:00

Dizia Victor Hugo que “vivem somente os que lutam”. Eis uma frase emblemática num país onde a “cordialidade” dita as regras. Mas, seria o povo brasileiro tão acomodado assim?Quem estuda a história, e a nossa principalmente, sabe que todas as conquistas da humanidade foram resultado direto do embate pelo bem maior. O brasileiro, “gentil, porém aguerrido”, como diria meu professor de História do Brasil, Nivaldo Goulart, não é e nem foi diferente de outros povos. Na Roma antiga Espártaco, escravo e gladiador, liderou famosa revolta pela liberdade. Como resultado, foi crucificado. Mas isso não deve servir para nos amedrontar, pois, como disse Cecília Meirelles, “a liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, não há ninguém que a explique e ninguém que não a entenda”. O próprio Rosseau disse que se há escravos por natureza é porque a força formou os primeiros e a covardia os perpetuou, logo, porque deveríamos continuar presos aos grilhões que nos sufocam? Até quando acreditaremos piamente nas sombras da caverna? Hoje me deparo com uma situação delicada e ao mesmo tempo extrema. Nós professores enfrentamos batalhas diárias dentro e fora das salas de aulas. Alunos sem limites, pais sem tempo, diretores que, para defender seus cargos de confiança, esquecem-se que também são professores. Se não bastasse tudo isso, vivenciamos uma classe profissional que tem como símbolo a desunião. Nossas conquistas não são frutos da boa vontade política dos dirigentes da nação, pois àqueles interessa que o povos mantenha-se na ignorância política e intelectual. Afinal, caindo no lugar comum, conhecimento é poder. Decorre daí algo que muito enraivece: a posição contrária dos próprios educadores e diretores quanto à eleição do cargo administrativo das unidades escolares. Como eu, professor de História e Sociologia, posso ensinar aos meus alunos sobre democracia e cidadania se meus pares são contrários às eleições para direção? Há muita hipocrisia nem um pouco disfarçada em nossa educação.

Entretanto, esse não é o foco de meus argumentos nessas linhas. Foi preciso os ministros votarem o nosso piso salarial para que fosse aceito e, mesmo assim, o Estado de Santa Catarina nega-se a tal, motivo pelo qual minha classe profissional está se mobilizando numa investida por nosso direitos. E aí entra o grande problema: muitos educadores opõem-se a lutar pelo que é nosso por direito e isso me adoece. Enquanto alguns literalmente dão a cara a bater buscando o mínimo desejado à profissão, no caso salário mais condizente, grande parte se mostra alheia ao fato e, em muitos casos, desmerecendo aqueles colegas que decidiram paralisar as atividades durante um dia para lutar em favor de toda nossa classe.

Eu já perdi minha tristeza com meus colegas de vocação, começo a sentir raiva! Vê-los a discutir novelas e bigbrother na sala dos professores me enoja, simplesmente porque, ao puxar assunto referente a nossa luta, cabo sendo desdenhado. Enquanto continuar assim, não consigo imaginar um futuro promissor à educação. Infelizmente, o individualismo acumula vitórias diárias e corrobora cada vez mais para desarticular nosso movimento em prol de um futuro mais digno nas salas de aulas. O que prevalece entre os professores é a cultura do “eu”. Enquanto a cultura do “nós” permanecer relegada a segundo plano, as salas de aula continuarão a afastar os bons profissionais. Isso sem citar aquelas professoras que são excelentes donas de casa, ou aqueles professores que são excelentes vendedores. Criticar o sindicato? O sindicato somos nós, não os seus dirigentes! Como pode um professor ou professora criticar o sindicato se, em cada assembléia convocada da categoria, prefere ficar em casa limpando tudo ou ir cuidar de seus afazeres? A meu ver, esses ineptos não são merecedores das conquistas por aqueles que lutam pelas mesmas.

Convenhamos, como pode ser chamado de educador ou educadora alguém que tem nojo de seus educandos? Ou, como posso chamar de professor ou professora alguém que está em sala de aula mas jamais lê um livro sequer ou mesmo desistiu de estudar? Como diria Augusto Cury, é muito difícil lidar com um professor ou professora que desistiu de ser aluno.

Em meio a essa tarefa inglória, por vezes, desistir de lutar significa encerrar todas possibilidades vindouras de que dias melhores virão....

Professor Wagner Fonseca, irritado..muito...06/05/11

50 Anos da Primeira Ida ao Espaço

2011-04-11T21:01:00.000-07:00

No dia 12 de abril de 1961 o astronauta soviético Yuri Gagarin virou um mito ao tornar-se o primeiro ser humano a ir ao espaço, entrar em órbita e completar uma volta completa ao redor do nosso planeta. Foi um duro golpe para os americanos e a NASA, que conseguiram repetir o feito algumas semanas depois, quando Alan Shepard também foi ao espaço (mas não entrou em órbita) e voltou à Terra. A corrida espacial estava no seu auge, impulsionada pela Guerra Fria entre as duas superpotências. A União Soviética capitalizou de todas as maneiras a sua liderança, disponibilizando o seu carismático cosmonauta para encontros com líderes e palestras ao redor do planeta.

Iuri Alekseievitch Gagarin (9 de março de 1934 — 27 de março de 1968), foi um cosmonauta soviético e o primeiro homem a viajar pelo espaço, em 12 de abril de 1961, a bordo da Vostok I, uma nave que pesava 4 725 quilos. Em 12 de abril de 1961, aos 27 anos de idade, Iuri Gagarin tornou-se o primeiro ser humano a ir ao espaço, a bordo da nave Vostok 1, na qual deu uma volta completa em órbita ao redor do planeta e proferiu a famosa frase “A Terra é azul”. Esteve em órbita durante 108 minutos. Os cientistas russos calcularam erradamente (por duas vezes) a trajetória de aterragem da nave, pelo que a cápsula espacial de Gagarin aterrizou a mais de 320 quilómetros do local inicialmente previsto, no momento da aterragem não tinha ninguém à sua espera. Após o feito, Gagarin tornou-se instantaneamente uma celebridade soviética e mundial e passou a viajar pelo mundo promovendo a tecnologia espacial do seu país, sendo recebido como herói por reis, rainhas, presidentes e multidões por onde passava. No Brasil, foi recebido e condecorado pelo então presidente Jânio Quadros com a Ordem do Cruzeiro do Sul. Após sua missão, volta para a acadêmia de vôo soviética onde em 27 de março de 1968, durante um treinamento de rotina sobre a localidade de Kirzhach, ele e o instrutor de voo Vladimir Seryogin morreram na queda do MiG-15 que pilotavam. Esse acidente nunca foi explicado.

Fontes: O Globo + Wikipédia

Maiores Desastres Naturais da História

2011-03-13T21:33:00.000-07:00

Terremoto em São Paulo e em mais 4 estados, ciclone no Rio Grande do Sul e tornado em Santa Catarina. Parece que, de repente, o Brasil entrou na lista de países que sofrem com desastres naturais. Na verdade, já fomos vítimas de grandes castástrofes. Uma das maiores ocorreu perto do epicentro do terremoto que aconteceu em abril deste ano. Em 1532, um maremoto em São Vicente, no litoral paulista, aterrou a entrada do porto da região e forçou sua mudança para um novo local, em Santos. Mesmo assim, continuamos sendo peixe pequeno em matéria de devastação. “O Brasil não tem falhas geológicas importantes, não tem vulcões e está longe das zonas de atrito das placas tectônicas”, afirma o americano David Crossley, professor de Geologia da Universidade de Saint Louis. O mesmo não vale para várias outras regiões que, de tempos em tempos, sofrem com catástrofes grandiosas, que já deixaram um longo rastro de mortes e de prejuízos e se mostraram capazes de mudar os rumos da História. Conheça as maiores delas:

79 d.C. - Chuva de cinza e rochas: Em 19 horas, o Vesúvio matou 16 mil pessoas. Uma chuva de cinza e rochas soterrou o balneário romano de Pompéia. Por outro lado, a erupção garantiu que a vila fosse mantida intacta para a posteridade.

1556 - O terremoto mais mortal: Embora não tenha sido o mais intenso da História, o tremor que atingiu a província de Shaanxi, na China, em 23 de janeiro de 1556, é o mais mortal de que se tem registro. Ele matou 830 mil pessoas.

1755 - Lisboa destruída: A capital portuguesa e várias cidades litorâneas do país foram devastadas por um terremoto, seguido de um tsunami com ondas de mais de 6 metros. O tremor, de 8,7 pontos na escala Ritcher, deu ao marquês de Pombal a chance de reconstruir Lisboa.

1780 - “Grande Furacão”: Também conhecido como Furacão de São Calixto, deixou 27 mil mortos em várias ilhas do Caribe. Ocorrido durante a guerra de independência dos Estados Unidos, afundou dezenas de navios ingleses e franceses posicionados na região.

1883 - O Krakatoa ruge: Depois de uma semana de erupções, o monte Krakatoa, na Indonésia, atingiu o auge da ira no dia 27 de agosto. Foi quando aconteceram quatro explosões, sendo que a última pôde ser ouvida a mais de 4.800 quilômetros. As detonações arremessaram rochas a mais de 80 quilômetros de altura.

1900 - Índia sem água: As secas na Índia são relativamente comuns desde o século 18. A maior dessas tragédias aconteceu no ano 1900, no norte do país. Estima-se que tenham morrido até 3,25 milhões de cidadãos indianos.

1931 - China com água demais: A inundação do rio Amarelo, na China, é considerada o desastre natural mais mortal da História. Deixou cerca de 4 milhões de mortos, seja durante a cheia, seja por causa das doenças provocadas pelo desastre.

1970 - Ventos de 222 km/h: Nunca houve ciclone tropical tão devastador. O Bhola surgiu na baía de Bengala e deixou de 300 mil a 500 mil mortos em Bangladesh e na Índia. Com ventos de 222 km/h, causou prejuízos de 500 milhões de dólares.

2002 - Morrendo no frio: Na república russa da Ossétia do Norte, uma placa de gelo de 150 metros de espessura percorreu 32 quilômetros de distância a uma velocidade de 100 km/h. Saldo da pior avalanche conhecida: 125 soterrados.

2004 - Ondas a 800 km/h: O maior desastre natural do século 21 até agora foi causado por um terremoto de 9 pontos na escala Richter, na Indonésia. Mais de 225 mil pessoas foram mortas pelo tsunami, cujas ondas alcançaram 800 km/h.

Fonte: http://historia.abril.com.br/cotidiano/desastres-natureza-irada-436074.shtml

História do Dinheiro Brasileiro - Parte 2

2011-03-13T20:56:00.000-07:00

O dinheiro no Estado Novo (1937-1945): A partir de 1933, o Brasil começou a se recuperar. Isso se deveu principalmente à política de defesa dos interesses cafeeiros, já que a demanda interna voltou-se mais uma vez ao produto nacional, por causa da brusca queda da capacidade de importar produtos. O governo de Getúlio Vargas se preocupava muito em criar medidas de estímulo à indústria brasileira, manipulando investimentos e investindo recursos em segmentos como a indústria de base. Em 1941, surge a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) e a Companhia Vale do Rio Doce. No ano de 1942, o cruzeiro é estabelecido como padrão monetário nacional, substituindo o real. A nova unidade correspondia a 1 mil-réis.

O dinheiro no pós Segunda Guerra e na Ditadura Militar (1945-1983): A desaceleração do crescimento industrial ocasionado pela Segunda Guerra Mundial não impediu a consolidação da industrialização no Brasil no fim do Estado Novo, em 1945.

Cédula de 1 cruzeiro com efígie do Marquês de Tamandaré de 1956.

Já iniciadas as ditaduras militares, o ano de 1967 foi marcado pelo lançamento do cruzeiro novo, unidade transitória que equivalia a mil cruzeiros. Em 1970, sua denominação voltou a ser apenas cruzeiro. De 1968 a 1973, o Brasil passou pelo milagre econômico, com a realização de obras e projetos ambiciosos. O PIB cresceu, em média, 11% ao ano, mas a renda tornou-se cada vez mais concentrada, problema que persiste até hoje. Em 1979, ocorreu a maxidesvalorização do cruzeiro, durante o governo Figueiredo, quando o nosso dinheiro perdeu de uma só vez 30% do seu valor. A partir do governo Juscelino Kubitschek (1956 a 1960) e durante todo o período dos governos militares (1964 a 1985), houve um supercrescimento da dívida externa brasileira, até que, em novembro de 1983, o país informou aos credores internacionais que deixaria de pagar o principal da dívida, honrando apenas os juros.

Cédula de 100 cruzeiros lançada em 1981.

O dinheiro brasileiro a partir de 1983: A Nova República herdou como um dos mais pesados fardos a dívida externa e a inflação galopante, que seria o alvo principal de várias medidas e planos econômicos. O Decreto 2.283 deflagrou, no governo Sarney, o Plano Cruzado. Entre as medidas adotadas, estavam a reforma monetária (criação da nova moeda, o Cruzado), o congelamento dos preços e a instituição do gatilho salarial, que era acionado toda vez que a taxa de inflação atingia 20%. Em 1986, entrou em cena o Plano Cruzado II e, em 20 de fevereiro de 1987, o presidente José Sarney informou, em pronunciamento oficial, que o governo brasileiro suspendera unilateralmente todos os pagamentos de juros relativos à dívida de médio e longo prazo devida aos bancos comerciais estrangeiros.

Cédula de 10 mil cruzados lançada em 1986, que homenageou o cientista Carlos Chagas.

Entre 1987 e 1991, foram implementados sucessivamente vários planos econômicos. Primeiro o Plano Bresser, de junho de 1987. Em 1989, o Plano Verão, que criou o Cruzado Novo. Já no governo Collor, os planos Collor I (que ressuscitou o cruzeiro) e Collor II. A edição sucessiva mostrava o insucesso das tentativas de estabilizar a economia. A inflação pularia de 415,83% ao ano, em 1987, para 2.708,55% ao ano em 1993. No início da década de 90, o Brasil passou por um período chamado de abertura comercial e econômica. Tratou-se de reduzir a tarifa de importação, realizar reestruturações industriais e tecnológicas e promover processos de privatizações de empresas estatais com o objetivo de criar condições para que o mercado nacional pudesse enfrentar a concorrência internacional e adequar sua economia ao fenômeno da globalização. Em 1993, já no governo Itamar Franco, a moeda foi novamente desvalorizada em três decimais: o cruzeiro passou a se chamar cruzeiro real. Tendo a inflação alcançado o alarmante índice de 3.700% nos primeiros onze meses de duração do cruzeiro real, o governo Itamar Franco passou a adotar, a partir de março de 1994, um indexador único da economia, designado unidade real de valor (URV), para estabelecer uma proporção entre salários e preços, o qual iria se transformar em nova moeda quando todos os preços, em tese, estivessem estáveis em termos de URV. Essa estabilidade pressuposta ocorreu em 1° de julho de 1994, quando a URV, equivalendo a 2.700 cruzeiros reais, passou a valer 1 real, representado pelo símbolo R$.

Céula de 50 mil cruzeiros reais lançada em 1993.

Em 2008, o real passou pela sua primeira grande afirmação, quando houve uma grande desvalorização da nossa moeda devido à quebradeira de vários mercados pelo mundo, principalmente o russo e o asiático. Mas, apesar das dificuldades, o Brasil atravessa atualmente uma fase de desenvolvimento. Temos uma grande produção industrial, um mercado vigoroso e atingimos uma marca representativa no segmento de informática e tecnologia. Todavia, nosso passado colonial e escravista revela igualmente seu peso, mantendo flagrantes desigualdades sociais em nosso país e fazendo com que uma grande parte da população não participe desse desenvolvimento. Outro problema comumente enfrentado pelos mercados emergentes como o brasileiro é que suas economias vivem à mercê da ação de especuladores, que ganham dinheiro com fortes quedas no mercado cambial e de ações, podendo fazer com que entrem em colapsos parecidos com o enfrentado pelo povo argentino atualmente, pelo México em 1994 ou pelos Tigres Asiáticos em 1998.

Fonte:www.educacional.com.br

História do Dinheiro Brasileiro - Parte 1

2011-03-13T20:51:00.000-07:00

O dinheiro no Brasil Colônia (1500-1822): O primeiro dinheiro a circular no Brasil foi a moeda-mercadoria. Durante muito tempo, o comércio foi feito por meio da troca de mercadorias, mesmo após a introdução da moeda de metal. Mas a primeira "moeda" brasileira de fato foi o açúcar, que, em 1614, passou a valer como dinheiro por ordem do governador Constantino Menelau. O fumo, o algodão e a madeira também eram muito utilizados com essa função. As primeiras moedas metálicas (de ouro, prata e cobre), chegaram com o início da colonização portuguesa. A moeda portuguesa, o real, foi usada no Brasil durante todo o Período Colonial (1500-1822). Assim, tudo se contava em réis - plural popular de real. O dinheiro vinha de Portugal, mas sua origem verdadeira era a Espanha, muito mais rica em reservas metálicas devido à maior abundância de ouro e prata em seu império. Houve até uma época (durante a dominação de Portugal pela Espanha, de 1580 a 1640) em que a moeda utilizada na Colônia brasileira era o real hispano-americano, cunhado na Bolívia. Em 1624, a Holanda invadiu pela primeira vez o Nordeste brasileiro. Sob seu domínio, foi realizada a primeira cunhagem de moedas em território nacional. Quadradas, pequenas, feitas em ouro e prata, elas surgiram em Pernambuco, em 1645.As casas fabricantes de moedas foram criadas por aqui à medida que os lugares iam desenvolvendo-se e necessitavam de dinheiro. A primeira foi a Casa da Moeda da Bahia, seguida pelas do Rio de Janeiro, Pernambuco e Minas Gerais. Quando a Corte portuguesa veio para o Rio de Janeiro (1808) por conta das Guerras Napoleônicas, o crescimento dos gastos por causa de sua presença e a falta de metal precioso levaram à necessidade de emissão de moeda de papel para atender ao comércio. Criou-se, então, o Banco do Brasil, e, em 1810, foram lançados os primeiros bilhetes de banco no país.

O dinheiro no Brasil Império (1822-1889): Entretanto, quando D. João VI voltou para Portugal, levou não só a Corte, mas também o tesouro nacional. Golpe grave: as reservas bancárias da Colônia reduziram-se a 20 contos de réis (ou 2 mil réis). Passou-se a emitir papel-moeda sem lastro metálico suficiente, o que ocasionou a progressiva desvalorização do dinheiro. Assim, quando D. Pedro I se tornou imperador do Brasil em 1822, encontrou os cofres vazios e uma enorme dívida pública. Sob o governo de D. Pedro II a situação melhorou um pouco, principalmente devido à produção cafeeira (que seria o centro da economia brasileira nos próximos 100 anos) e à construção de ferrovias e estradas.

Moeda de 6.400 réis, de 1822, em ouro. Conhecida como Peça da Coroação,
foi cunhada para comemorar a coroação de Dom Pedro I como Imperador do Brasil.

Em 1888, com a abolição da escravatura, completava-se parte do caminho - que seria concluído pela imigração - da formação do nosso mercado de trabalho, o que disponibilizou a mão-de-obra necessária para nossa industrialização. Foram evoluções imprescindíveis para o desenvolvimento capitalista no Brasil. No dia-a-dia, passou-se a usar o mil-réis, múltiplo do real, como unidade monetária devido às seguidas desvalorizações.

Cédula de 1.000 réis com efígie de Dom Pedro II de 1879.

O dinheiro na República Velha (1889-1937): A desvalorização transformou-se num mal crônico, e as crises financeiras se sucediam. O governo federal passou a ser o único responsável pela emissão de nosso dinheiro. Só em 1911 é que o dinheiro brasileiro registrou sua primeira alta no mercado internacional. Em 1906, foi criada a Caixa de Conversão para combater a crise no mercado do café - produto importantíssimo para a economia brasileira - e manter equilibrado o poder de troca da moeda do Brasil no comércio com outras nações. A Caixa emitiu cédulas em valores que variam entre 10 mil réis e 1 conto de réis - o chamado papel-ouro, porque tinha a garantia de ser trocado por moedas de ouro. Ela teve suas atividades encerradas em 1920.

Cédula de 500 mil réis da Caixa de Conversão de 1906.

Mas o mil-réis se desvalorizou muito devido à Primeira Guerra Mundial, entre 1914 e 1918, e ao crash da bolsa em 1929, fato que influenciou a economia do mundo todo. Começou nesse período a crise da produção cafeeira no Brasil.

Para tentar estabilizar a situação, criou-se a Caixa de Estabilização, que emitia cédulas que podiam ser trocadas por barras ou moedas de ouro, com o intuito de formar um estoque que tornasse o dinheiro brasileiro mais forte. A Caixa não teve êxito, pois essas crises foram tão fortes que esgotaram os depósitos, e suas atividades foram encerradas em 1930.

Os Governantes Brasileiros (1889 à 2011)

2011-01-30T10:29:00.000-08:00

Uma das grandes dúvidas que eu tinha sobre a História do Brasil, era saber realmente quantos presidentes nosso país teve. Em uma pesquisa minuciosa consegui levantar o nome de basicamente todos aqueles que de alguma maneira assumiram o governo do Brasil desde a proclamação da república em 1889. Claro que alguns desses nomes nem chegaram a assumir, outros eram vice-presidentes que assumiram graças ao falecimento do titular da vaga. Aqueles que assumiram foram:

1889 - 1891 - Marechal Deodoro da Fonseca
1891 - 1894 - Marechal Floriano Peixoto
1894 - 1898 - Prudente de Morais

1896 - Manuel Vitorino governou o Brasil, por sete meses, em 1897, quando Prudente de Morais se afastou por motivos de saúde..
1898 - 1902 - Campos Sales
1902 - 1906 - Rodrigues Alves
1906 - 1909 - Afonso Penna
1909 - 1910 - Nilo Peçanha
1910 - 1914 - Marechal Hermes da Fonseca
1914 - 1918 - Wenceslau Brás
1918 - Rodrigues Alves (faleceu antes de assumir)

1918 - 1919 - Delfim Moreira
1919 - 1922 - Epitácio Pessoa
1922 - 1926 - Arthur Bernardes
1926 - 1930 - Washington Luís

1930 - Julio Prestes (Não assumiu por causa do golpe de 1930)
1930 - Junta governativa:

1930 - 1945 - Getúlio Vargas

1945 - 1946 – José Linhares (Exerceu a presidência da república do Brasil por convocação das Forças Armadas, como presidente do Supremo Tribunal Federal, após a derrubada de Getúlio Vargas, de 30 de outubro de 1945 a 31 de janeiro de 1946.)
1946 - 1951 - General Eurico Gaspar Dutra
1951 - 1954 - Getúlio Vargas
1954 - 1955 - Café Filho

1955 – Carlos Luz (Assumiu a presidência da república por ser presidente da Câmara dos Deputados, em função do afastamento, por motivos de saúde, do presidente Café Filho (vice-presidente de Getúlio Vargas, que cometera suicídio no ano anterior).presidente interino da República, de 8 a 11 de novembro de 1955)

1955 – Nereu Ramos (Como 1º Vice-presidente do Senado Federal, Nereu Ramos assumiu a presidência após o suicídio do titular, Getúlio Vargas, e o impedimento do vice-presidente, Café Filho, e do impedimento do presidente da Câmara dos Deputados, Carlos Luz, liderados pelo General Henrique Lott no Movimento de 11 de Novembro.)
1956 - 1961 - Juscelino Kubitschek
1961 - 1961 - Jânio Quadros

1961 – Ranieri Mazzili (após a renúncia do titular Jânio Quadros, e durante a ausência do vice-presidente João Goulart, que estava em visita oficial à República Popular da China.)

1961 - 1964 - João Goulart

1964 – Ranieri Mazilli (de 2 de abril de 1964 até 15 de abril de 1964)
1964 - 1967 - Marechal Castello Branco
1967 - 1969 - Marechal Arthur da Costa e Silva

1969 – Junta Militar
1969 - 1974 - General Emílio Garrastazu Médici
1974 - 1979 - General Ernesto Geisel
1979 - 1985 - General João Figueiredo

1985 – Trancredo Neves (Faleceu antes de assumir)
1985 - 1990 - José Sarney
1990 - 1992 - Fernando Collor de Melo
1992 - 1995 - Itamar Franco
1995 - 2002 - Fernando Henrique Cardoso

2002 - Ministro Marco Aurélio Mello do STF, assumiu interinamente a presidência por sete dias, quando uma comitiva do presidente Fernando Henrique Cardoso, que incluía o vice-presidente e os presidentes do Senado Federal e da Câmara dos Deputados, viajaram para a Europa.
2003 - 2010 - Luiz Inácio Lula da Silva
2011 - Dilma Rousseff

Retrospectiva 2010: Fatos que Entraram para a História em 2010

2011-01-07T11:32:00.000-08:00

Vários fatos entraram para a História em 2010. Desta forma, destacamos 10 acontecimentos que marcaram o ano e que certamente entraram para a história. Os Fatos são:

1) Eleições 2010: Essas eleições entraram para a História do Brasil, pois foi a primeira vez que uma mulher foi eleita presidenta do país. Assim, destacamos a eleição de Dilma Roussef (PT) para presidenta, tendo como vice Michel Temer (PMDB). Destacamos também a eleição de Raimundo Colombo (DEM) para governador de Santa Catarina.

2) Copa da África do Sul: Foi a primeira vez que tivemos uma Copa do Mundo de Futebol disputada num país da África. A seleção brasileira mais uma vez decepcionou o país não passando pela seleção da Holanda. A final foi disputada entre Espanha e Holanda, uma final inédita onde a Espanha sagrou-se campeã pela primeira vez;

3) Mineiros do Chile: Por exatos 69 dias, 33 homens ficaram soterrados a quase 700 metros de profundidade no deserto do Atacama. E o mundo acompanhou o drama desses operários, soterrados após o desmoronamento da Mina de San José. Por duas semanas não se teve nenhum contato com o grupo. Em seguida, após 17 dias, um bilhete chega à superfície com a mensagem “Estamos bem no refúgio. Desta forma, inúmeros profissionais trabalhavam unidos para manter os operários bem enquanto o resgate era planejado. Por fim, o alívio: no dia 13 de outubro todos voltam a ver a luz do Sol, a família e os amigos.

4) Terremoto no Haiti: Em 2010, a América passou uma das maiores tragédias já vistas. No Haiti, um dos países mais pobres do mundo, houve um terremoto onde mais de 300 mil pessoas morreram inclusive a catarinense Zilda Arns, fundadora da pastoral da criança. Destacamos ainda que o terremoto no Haiti não foi o único desastre natural do ano de 2010, tivemos, terremotos, erupções, cinzas e fumaça vulcânicas, enchentes, seca e deslizamentos modificaram o cenário natural no planeta.

5) Esportes: O esporte se destacou no ano de 2010. Tivemos a copa do mundo em 2010, já comentada anteriormente e vencida pela Espanha. Destacamos também, a vitória do Internacional (RS) na taça libertadores da América; Fluminense (RJ), Campeão Brasileiro, Santos (SP) campeão da copa do Brasil e o 100 anos do Corinthians que a exemplo da grande maioria dos clubes centenários não ganhou nada em 2010. Tivemos ainda o tri-campeonato de voilei masculino do Brasil, Sebastian Vetel, campeão de F1.

6) Violência no Rio de Janeiro: O dia 28 de novembro já entrou para a história do combate ao crime no Rio de Janeiro. As forças de segurança - formadas pelas polícias Militar, Civil, Federal e Forças Armadas - tomaram o Complexo do Alemão praticamente sem resistência dos traficantes. O local era dominado pela facção criminosa Comando Vermelho. Durante a ocupação, policiais encontraram mais de 40 toneladas de drogas, centenas de veículos roubados e armas de grosso calibre. Os números dão uma idéia do tamanho do golpe sofrido pelo tráfico.

7) Caso Bruno: Ídolo do Flamengo, o goleiro Bruno é acusado de tramar o sequestro e o assassinato brutal da ex-amante Eliza Samudio, de 25 anos, desaparecida no início do junho. Eliza pedia na Justiça que o jogador reconhecesse a paternidade de Bruninho. O goleiro nega todas as acusações, mas não convence: é preso, indiciado pela polícia e denunciado pelo Ministério Público, assim como sua mulher e amigos.

8) Derramamento de óleo no Golfo do México: No dia 21 de abril, uma explosão na plataforma petrolífera DeepWater Horizon, no Golfo do México, próxima à costa sul dos Estados Unidos, deixou 11 pessoas desaparecidas. Era só o começo do maior desastre natural da história americana. Controlado o incêndio, foi verificado que havia um vazamento. Foram milhares de barris de petróleo despejados no mar sem parar durante cerca de três meses. O impacto no ecossistema local foi devastador. Com a chamada maré negra se deslocando constantemente, a fauna e a flora da região foram afetadas de uma forma ainda difícil de dimensionar. Em meados de julho o vazamento foi controlado. Começou então a busca pelos responsáveis pelo acidente.

9) Paul Macatiney no Brasil: o Ex-Beatles Paul McCartney, realizou três shows no Brasil em 2010. Com clássicos como yesterday, hey Jude e Magical Mystery Tour, Paul levou ao delírio fãs de Porto Alegre, São Paulo e Rio de Janeiro.

10) Lar doce Lar em Balneário Gaivota: Vários fatos marcaram nossa região em 2010, mas nada se compara ao alvoroço causado pelo quadro Lar doce Lar, realizado pelo Apresentador Luciano Huck em Balneário Gaivota.

Fonte: www.terra.com.br/retrospectiva

www.g1.com.br

www.globo.com

Uma Imagem para Entrar na História - Posse de Dilma Roussef

2011-01-01T15:14:00.000-08:00

Entra para a História do Brasil, a posse da Primeira Mulher brasileira a se tornar presidente da nação, ou seja, Dilma Roussef.

Feliz MMXI

2011-01-01T15:02:00.000-08:00

Os Calendários

2010-12-16T11:53:00.000-08:00

Cada povo tem a sua forma de marcar o tempo. É por isso que temos e tivemos vários tipos de calendários durante nossa história. Alguns já saíram de circulação, outros ainda são utilizados nos dias atuais. A matéria desta semana vai falar sobre os vários tipos de calendários que existiram ou que ainda existem:

Os Calendários Maias: Os calendários Maias são considerados os mais bem elaborados das antigas civilizações pré-colombianas. Na verdade os Maias tinham 2 calendários, um calendário religioso de 260 dias religiosos, com 13 meses de vinte dias; e um calendário solar de 365 dias, constituído por 18 meses de vinte dias e mais cinco dias que não pertencem a nenhum mês e são acrescentados ao calendário para complementar o ano. Esses cinco dias eram considerados de azar.

Calendário Gregoriano ou Juliano: O calendário Juliano foi estabelecido em Roma por Júlio César no ano 46 a.C. Adotou-se um ano solar de 365 dias, dividido em 12 meses de 29, 30 ou 31 dias. O esquema dos meses foi reformulado posteriormente para que o mês de agosto, assim nomeado em honra ao imperador Augusto, tivesse o mesmo número de dias que o mês de julho, cujo nome é uma homenagem a Julio César. Porém, como o ano trópico é de 365,25 dias, com o passar dos anos se registraria um adiantamento na data do equinócio da primavera. Caso fosse mantido o calendário Juliano, haveria um adiantamento de seis meses no início das estações, num período de 20.200 anos. Para evitar o problema, o Concílio de Trento, reunido em 1563, recomendou ao papa a correção do calendário e a utilização do ano bissexto, que alteraria a data da Páscoa, em virtude dos ciclos de concordância das lunações com o ano solar. Finalmente, em 1582, o papa Gregório XIII, aconselhado por astrônomos, em particular por Luigi Lílio, obteve o acordo dos principais soberanos católicos e, através da bula Inter gravissimas, de 24 de fevereiro, decretou a reforma do calendário, que passou, em sua homenagem, a chamar-se gregoriano, e é utilizado até hoje. Apesar de representar um avanço, o calendário gregoriano demorou para ser aceito, principalmente em países não-católicos, por motivos sobretudo político-religiosos.

Calendário Hebraico: Os judeus não utilizam o calendário gregoriano, em grande parte para que sua Páscoa não coincida com a cristã. O ano israelita civil tem 353, 354 ou 355 dias; seus 12 meses são de 29 ou trinta dias. O ano intercalado tem 383, 384 ou 385 dias. O calendário hebraico começa a contar o tempo histórico a partir do que os judeus consideram o dia da criação. No calendário gregoriano, tal data corresponde a 7 de outubro de 3761 a.C. Ou seja, segundo os judeus estamos no ano 5771 do ano hebraico.

Calendário muçulmano: A civilização islâmica adotou o calendário lunar. Neste calendário o ano se divide em 12 meses de 29 ou trinta dias, de forma que o ano tem 354 dias. A origem do calendário muçulmano se fixa na Hégira, que comemora a fuga de Maomé, da cidade de Meca para Medina, que coincide com o dia 16 de julho de 622 d.C. Desta forma, estamos no ano 1388 do calendário Muçulmano.

Calendário Chinês: O calendário chinês é o mais antigo registro cronológico de que se tem registro na história. É um calendário que se utiliza tanto do Sol quanto da Lua. A partir dele surgiu o horóscopo chinês. Cada ano possui doze lunações acarretando em um total de 354 dias. Para não se perder a sincronia com o ciclo solar (de 365,25 dias), são acrescentados a cada oito anos noventa dias ao calendário, ou, aproximadamente duas lunações. Desta forma não se perde a sincronia nem com o ciclo solar, nem com o lunar. Por isso, considera-se que o calendário chinês é lunissolar. Em 2010, estamos no ano 4708 do calendário chinês.

33 Brasileiros Presos em uma Mina (versão tupiniquim)!!!

2010-11-20T07:34:00.000-08:00

Um grupo de 33 mineiros BRASILEIROS fica preso em uma mina a 700 metros de profundidade.

1) O Governo Brasileiro (qualquer que seja o partido) cria umpa comissão supra-partidária para iniciar o resgate, incluindo 25 membros da situação e 19 da oposição. Cada membro com direito a 5 assessores e dois secretários. Os trabalhos atrasam três meses, porque não houve acordo para nomear o presidente da comissão.

2) Como as despesas não estavam previstas, o Governo cria uma CPMF (Contribuição Provisória para Mineiros Fudidos), que, embora provisória, tem vigência até 2050.

3) O Chile oferece-se para emprestar os equipamentos utilizados no salvamento daquele país, mas a carga fica retida na alfândega brasileira por mais de três meses. O chefe da fiscalização somente os libera após o pagamento de propina.

4) Depois, os equipamentos ficam parados na estrada brasileira por quase dois meses, pois um grupo de manifestantes bloqueou a rodovia.

5) O consulado brasileiros em Santiago demora dois meses para conceder visto de entrada aos chilenos operadores do guindaste e da cápsula de salvamento, pois eles não puderam comprovar fonte de renda no Brasil.

6) Quando finalmente tudo foi “regularizado”, o Sindicato Brasileiro dos Operadores de Máquinas entra na Justiça com uma liminar proibindo o trabalho dos chilenos, pois eles não eram sindicalizados.

7) Como a Justiça brasileira é bastante ágil, a liminar é "prontamente" derrubada em seis meses e é permitido o trabalho dos chilenos.

8) Quando o guindaste desce a cápsula de salvamento, o cabo de aço se rompe, pois compraram um cabo de péssima qualidade, embora a preço de ouro.

9) Cria-se uma CPI para levantar as responsabilidades. Depois de quatro meses de discussão, acaba sendo arquivada pelo Conselho de Ética do Senado.

10) FINALMENTE, depois de dois anos e meio, chega o dia do primeiro resgate. SURPRESA!!!! O resgatado é o único que ficou preso na mina, pois os outros 32 eram funcionários “fantasmas” e nunca tinham entrado nela.

Enem - Descaso com a Educação

2010-11-08T15:42:00.000-08:00

O que aconteceu nos ENEMs 2009 e 2010, mostra o descaso que o governo federal tem perante a educação desse país!! Se o governo não sabe realizar um simples provão, imagimem gerir centenas de escolas em todo o país. Isso mostra muito bem que a educação está abandonada as traças e que o povo mais uma vez vai ficar calado!! Cadê a UNE e a UBES? Chegamos ao ponto que esquerda desse país e o PSDB e o DEM!! Tá na hora de uma revolução ou pularmos fora de uma vez!

História dos Instrumentos Musicais Modernos – Parte 2

2010-11-05T18:27:00.000-07:00

Guitarra: O mais popular e versátil instrumento do mundo se originou a partir de um instrumento musical espanhol. A vihuela, como este instrumento era denominado, se originou por meio de dois outros instrumentos mais antigos ainda: o “ud”, com cinco cordas, muito popular no Oriente Médio; e a “cozba”, um instrumento musical romano. O violão ou guitarra clássica, surgiu na Itália, em 1970, e a guitarra elétrica foi uma modificação do próprio violão. As guitarras elétricas surgiram em 1930. As mesmas geravam um som muito suave e baixo, bem diferente do que conhecemos atualmente. Para ampliar a potência sonora do instrumento, resolveram colocar captadores, que funcionavam como microfones. Isso gerou um pequeno problema, pois os mesmos faziam os bojos das guitarras vibrarem, provocando a famosa alteração sonora chamada “feedback”. Para solucionar esse problema, o famoso Les Paul inventou o corpo maciço da guitarra, o que deixou o instrumento na forma como conhecemos hoje em dia. A empresa Rickenbacker começou a fabricar as primeiras guitarras em 1931. O primeiro modelo de guitarra elétrica a ser comercializado foi a “Electro Spanish”. Contudo, o principal responsável pela produção em massa e popularização do instrumento foi Leo Fender, criador da mais tradicional fabricante de guitarras que leva seu sobrenome. A Fender também desenvolveu a mais lendária das guitarras, na opinião de muitos: Fender Stratocaster. A guitarra se popularizou após a Segunda Guerra Mundial, nos anos 50 e 60, período em que ganhou enorme espaço no mundo da música. Hoje em dia, estima-se que existam cerca de 50 milhões de guitarristas em todo o mundo.

Teclado: Os instrumentos de teclas, tais como o cravo, o órgão e o piano, surgiram no século XIV, bem antes da criação dos teclados ou pianos digitais, como alguns dizem, que foram aparecer somente nos anos 60. Durante o século XX, os instrumentos de teclas já vinham ganhando avanços. Um exemplo disso foi a criação de instrumentos eletromecânicos, como o Ondes Martenot, além dos órgãos eletrônicos, os quais passaram a usar osciladores e divisores de freqüência para produzir formas de ondas. O teclado surgiu nos anos 60 por meio de Robert Moog, fundador da Moog Music Inc. Os primeiros teclados eram comercialmente inacessíveis, já que custavam acima de U$10.000. Além disso, eram muito grandes (do tamanho de uma parede), possuíam inúmeros cabos e eram muito difíceis de se estabilizar uma afinação. Hoje em dia, os teclados possuem fantásticos recursos, como o visor LCD, o que facilita bastante o manuseio do usuário; uma gama enorme de sons e efeitos; sem contar o fato de poderem ser conectados aos computadores, permitindo uma grande possibilidade de exploração ainda maior dos sons.

Microfone: O microfone é um instrumento muito útil na atualidade, serve para transformar o som em energia elétrica, e quase sempre, essa energia é “jogada” em um amplificador, fazendo com que haja a amplificação do som com um menor esforço vocal. No dia 4 de março de 1877, Emile Berninder criou o primeiro microfone. Porém, o primeiro instrumento utilizável foi criado simultaneamente por Alexander Graham Bell, que em seus laboratórios o aperfeiçoou muito. O desenvolvimento do microfone foi muito importante para o surgimento de outras invenções nos anos posteriores, como o rádio e a televisão, por exemplo. Além disso, a invenção foi extremamente necessária nas guerras e combates de qualquer fim, para transmitir e receber mensagens. É muito provável que sem o microfone, também não haveria a popularização de bandas e conjuntos musicais.

Fonte: http://www.historiadetudo.com

História dos Instrumentos Musicais Modernos – Parte 1

2010-10-27T11:37:00.000-07:00

Acho que quase todas as pessoas desse mundo já tiveram a vontade de tocar algum instrumento musical. Muitos tocam, outros enrolam. Mas, a grande maioria toca mesmo por diversão. Abaixo segue a História de alguns instrumentos musicais modernos muito utilizados:

Bateria: Bateria é um conjunto de tambores e pratos destinados à produção musical rítmica. Os tambores são, provavelmente, os instrumentos mais antigos da humanidade, tendo-se vestígios de seu uso na Pré-história, mais precisamente no período Neolítico. Os antigos tambores baseavam-se em pedaços de tronco de árvore oco, cobertos nas bordas com a pele de algum réptil ou couro de peixe, e estavam presente em diversas atividades festivas e religiosas das mais antigas civilizações. No século XX, as baterias (conjunto de tambores) se tornaram famosas pela sua utilização em bandas militares, orquestras, etc. Nesta época, cada pessoa tocava uma coisa de cada vez: um tocava o bumbo; outro tocava a caixa; e uma terceira pessoa tocava os pratos, os blocos de madeira e fazia os efeitos sonoros. A partir do desenvolvimento do pedal, por William F. Ludwig, em 1910, foi possível atribuir a uma só pessoa, muitas funções que antes eram atribuídas a diversas. Com a invenção dos suportes para as caixas e tambores, surgiu a idéia de acoplar tudo em um só instrumento, originando a bateria como conhecemos atualmente ou “trap set”, como foi denominada na época.

Violão: Em razão de sua praticidade, baixo custo e do fato de não precisar de uma conexão elétrica, a guitarra clássica ou violão, como é conhecido no Brasil, é um dos instrumentos mais populares atualmente. A hipótese mais aceita a respeito da origem do instrumento é a que relata que o mesmo é uma derivação de um antigo instrumento árabe chamado alaúde. Este instrumento teria penetrado na Europa por meio das invasões muçulmanas na Península Ibérica e se adaptado perfeitamente às atividades culturais do contexto europeu, sendo inclusive, um objeto da nobreza. O violão desenvolvido na Espanha passou a se chamar vihuela. O mesmo tinha o formato de “oito”, com incrustações laterais; um fundo plano; além de quatro pares de cordas tocados com os dedos, o que produzia um som bastante suave. A partir da vihuela, o violão de antigamente, surgiu outro conhecidíssimo instrumento: a guitarra elétrica. Curiosidade: somente no Brasil existe a palavra “violão”. No resto do mundo, as pessoas se referem a este instrumento por “guitarra”. Já a “nossa guitarra”, para eles é “guitarra elétrica”, o que gera confusão em muitas pessoas.

Fonte: http://www.historiadetudo.com/

A Origem do Dia do Professor

2010-10-13T10:14:00.000-07:00

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil. No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida. Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor. Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano. O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil. A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Partidos Políticos do Brasil

2010-09-05T18:22:00.000-07:00

Atualmente, a legislação eleitoral brasileira e a Constituição, promulgada em 1988, permitem a existência de várias agremiações políticas no Brasil. Com o fim da ditadura militar (1964-1985), vários partidos políticos foram criados e outros, que estavam na clandestinidade voltaram a funcionar. São eles:

• PDT - Partido Democrático Trabalhista: Criado em 1981. Tem tendência nacionalista e social-democrata. A principal figura do PDT foi o ex-governador Leonel Brizola, falecido em 2004. O PDT defende como idéia principal o crescimento do país através do investimento na indústria nacional, portanto é contrário às privatizações.
• PC do B - Partido Comunista do Brasil: Fundado em 1962 a partir do antigo PCB, o Partido Comunista do Brasil foi colocado na ilegalidade na época do regime militar (1964 a 1985). Este partido defende idéias socialistas, e tem como bandeiras principais a luta pela reforma agrária, distribuição de renda e igualdade social. A principal figura do partido foi o ex-deputado João Amazonas.
• PR - Partido da República: Criado em 24 de outubro de 2006 com a fusão do PL (Partido Liberal) e PRONA (Partido da Reedificação da Ordem Nacional). Outra importante bandeira dos integrantes do PR é a diminuição das taxas e impostos cobrados pelo governo.
• DEM - Democratas - Antigo PFL (Partido da Frente Liberal): O PFL foi registrado em 1984 e contou com a filiação de vários políticos dissidentes do PDS. Os partidários defendem uma economia livre de barreiras e a redução de taxas e impostos.
• PMDB - Partido do Movimento Democrático Brasileiro: Fundado em 1980, reuniu uma grande quantidade de políticos que integravam o MDB na época do governo militar
• PPS - Partido Popular Socialista: Fundado em 1992.
• PP - Partido Progressista (ex-PPB): Criado em 1995 da fusão do PPR (Partido Progressista Reformador) com o PP e PRP.
• PSDB - Partido da Social-Democracia Brasileira: O PSDB foi fundado no ano de 1988 por políticos que saíram do PMDB por discordarem dos rumos que o partido estava tomando na elaboração da Constituição daquele ano.
• PSB - Partido Socialista Brasileiro: Foi criado no ano de 1947 e defende idéias do socialismo com transformações na sociedade que representam a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos brasileiros.
• PT - Partido dos Trabalhadores: Surgiu junto com as greves e o movimento sindical no início da década de 1980, na região do ABC Paulista. Apareceu no cenário político para ser uma grande força de oposição e representante dos trabalhadores e das classes populares.
• PSTU - Partido Socialista dos Trabalhadores Unificado: Fundado em 1994 por dissidentes do PT. Os integrantes do PSTU defendem o fim do capitalismo e a implantação do socialismo no Brasil.
• PV - Partido Verde: De base ideológica ecológica, foi fundado em 1986. Os integrantes do PV lutam por uma sociedade capaz de crescer com respeito à natureza.
• PTB - Partido Trabalhista Brasileiro: Fundado no ano de 1979. É uma legenda com pouca força política e defende idéias identificadas com o liberalismo.
• PCB - Partido Comunista Brasileiro: Fundado na cidade de Niteroi em 25 de março de 1922. Defende o comunismo, baseado nas idéias de Marx e Engels, e tem como símbolo a foice e o martelo cruzados. É um partido de esquerda, contrário ao sistema capitalista.
• PRTB - Partido Renovador Trabalhista Brasileiro: obteve registro definitivo em 18 de fevereiro de 1997.
• PT do B - Partido Trabalhista do Brasil: obteve o registro definitivo em 11 de outubro de 1994.
• PTN - Partido Trabalhista Nacional: refundado em 1995.
• PTC - Partido Trabalhista Cristão: obteve registro definitivo em 22 de fevereito de 1990.
• PSL - Partido Social Liberal: obteve registro definitivo em 2 de junho de 1998.
• PSC - Partido Social Cristão: obteve o registro definitivo em 29 de março de 1990.
• PSDC - Partido Social Democrata Cristão: obteve registro definitivo no TSE em 5 de agosto de 1997.
• PMN - Partido da Mobilização Nacional: fundado em 1984.
• PSOL - Partido Socilaismo e Liberdade. Foi fundado em 2004. Teve seu registro em Setembro de 2005.
• PCO - É um partido que segue os ideais Trotskista. É considerado o mais radical partido de estrema esquerda do país. Obteve seu registro em Nov. 1997.
• PRB - Partido Repúblicano Brasileiro. Seu registro é de Agosto de 2005.
• PHS - Partido Humanista da Solidariedade. Foi criado em agosto de 1996.
• PRP - Partido Republicano Progressista, obteve registro defenitivo em 1991.

E por falar em cidadania...

2010-08-17T15:12:00.000-07:00

E a educação como vai? Aos trancos e barrancos sofrendo com os buracos e solavancos dessa estrada esfarrapada e desassistida por qualquer governo. Eis, de maneira não poética, um retrato insensato da educação brasileira. Tornou-se um lamaçal tão característico dos caminhos esquecidos de nossos rincões que vez pó outra vemos nos noticiários. A nossa educação está como aqueles caminhões carregados e atolados: o produto final já chega apodrecido. Quando chega. Não é um bom início constatar essa triste realidade, mas o fato é que algo de errado está há muito tempo solapando o desenvolvimento desse país tropical bonito por natureza. E que beleza, se em fevereiro temos carnaval, porque isso distancia um pouco nossa atenção. Contudo, essa crítica se tornou só mais um lugar-comum, pois as mentes abertas hoje falam em educação como redentora da cidadania. E como falam em cidadania? Carteira assinada! Infelizmente é isso: não formamos mais cidadãos conscientes de sua ocupação moral e ética na sociedade. Aquela qualidade política que Pedro Demo ressalta em seu livro “Um Brasil mal-educado” (Champagnat, 1996), capaz de realmente intervir nessa realidade caótica brasileira. Formamos um exercito de consumidores para usufruir da “liberdade de consumo”, “a única que deu certo até hoje”, segundo uma personagem do filme “Cronicamente inviável” (Sérgio Bianchi, 2000). Ser cidadão hoje significa consumir. Para consumir é preciso trabalhar para poder comprar. E para trabalhar é preciso que o “colaborador” saiba mais que apenas apertar botões.

Nossa educação vai mal e isso não é de hoje. Esse ataque neoliberal às políticas educacionais só revela o quão vulneráveis estamos a essa ótica perdulária de nosso possível potencial criador. Se, ideologicamente as vítimas do processo educacional não conseguem intervir em sua própria realidade, como poderão criar uma consciência política de embate? Não podemos simplesmente aceitar a desculpa fajuta de que “a culpa é do neoliberalismo” é uma suposta invenção dos intelectuais de esquerda. A crise está posta e não é por causa das pobres almas carentes ou dos que os representam (e quem não os representa, não é?). A superação dessa disputa ideológica também é fundamental para sustentar uma verdadeira revolução na educação. Não podemos aceitar que a educação seja tratada como mero recurso à produtividade. Há ainda que se tratar de um ponto aqui: a ideologia da competição e volumoso louvor à meritocracia. Como entender um curso técnico chamado “Gestão de recursos humanos”? São seres humanos realmente ou apenas recursos? Recursos naturais? Ou essa bela tentativa de chamar os trabalhadores de ‘colaboradores’? Colaboram com quem, com o lucro do patrão? Ou só colaboram para que o sistema continue sugando a tudo e todos? E os best-sellers caminham também nessa direção, com títulos e conteúdos exclusivamente voltados para aqueles que querem vencer, competir, se dar bem nesse nicho mercadológico do lucro incessante! Tudo voltado para uma lógica excludente. A competitividade exacerbada toma seu lugar da educação. Enquanto ter for mais importante... Isso já estamos cansados de ouvir. Porque, então, continuamos esquecendo do ser? Porque TER é ainda o mais importante. Se você não tem, está fora do sistema. Ou façamos a educação mudar esse mundo, ou a educação vai continuar sendo apenas o que é: um excelente aparato ideológico a serviço do Estado, como diria Althusser. E o Estado existe por diversas funções, mas podemos observar facilmente que uma delas não é oferecer igualdade social e econômica. Uma pena.

Prof. Wagner Fonseca, 20 de julho de 2010

Para Olhar e Pensar!!

2010-08-11T11:07:00.001-07:00

Lançamento das Bombas Nucleares de Hiroshima e Nagazaki: 65 Anos

2010-08-11T10:28:00.000-07:00

Como ja conhecemos, a II Guerra Mundial, foi um conflito armado que envolveu diversos países e que teve proporções mundiais. A guerra envolveu dois grupos distintos: Os Aliados: Compostos por Inglaterra, França e Russia; e pelo Eixo: Alemanha, Itália e Japão. Em 1941 o Japão atacou a base militar norte-americana de Pearl Harbor no Oceano Pacífico (Havaí) fazendo com que os estados Unidos entrassem no conflito ao lado das forças aliadas. Em 8 de maio de 1945 devido a grandes baixas e com o suicidio de Hitler, o exercito alemão se rendeu. Porém os japoneses teimavam em continuar não querendo assinar sua rendição. Então, em 6 de agosto de 1945, os norte-americanos lançaram uma bomba atômica sobre a cidade de Hiroxima (Japão), causando a morte de cerca de 100 mil pessoas, ferindo outras 100 mil e destruindo 60% das casas e prédios da cidade. Já no dia 9 do mesmo mês, foi a vez de Nagasáqui: mais 60 mil mortos e 100 mil feridos. Diante desse espetáculo de destruição, o Japão assinou sua rendição. O lançamento dessas duas bombas sobre o Japão tinha também o objetivo de mostrar a União Soviética o poderio bélico norte-americano. Embora aliados contra a Alemanha, Estados Unidos e União Soviética constituíam pólos políticos opostos, um capitalista e outro socialista.

Bomba Lançada Sobre Hiroshima

Aviadores Responsáveis por Lançar a Bomba

Sobre Hiroshima - Atrás Avião que Lançou a Bomba

Enola Gay.

Hiroshima destruída após o Lançamento da Bomba

Carros Antigos

2010-08-04T12:30:00.000-07:00

1910 Rolls Royce Silver Ghost

1912 trojan

1924 Studebaker Sedan 2 portas

1928 Isotta Fraschini Coupe 8ASS

1932 Delage D8

História do Automóvel

2010-08-04T10:59:00.000-07:00

A palavra automóvel vem do grego auto (por si próprio) e do latim mobilis, (mobilidade). Ele geralmente é destinado ao transporte de passageiros ou mercadorias, sendo um dos meios de transporte mais populares do mundo. O primeiro veículo motorizado a ser produzido com propósito comercial foi um carro com apenas três rodas. Este modelo foi produzido, em 1875, pelo alemão Karl Benz e possuía motor a gasolina, uma novidade para a época, pois até este momento, os motores eram movidos a vapor.

O Benz Velo (1885), introduzido dez anos depois do primeiro automóvel.

Com o passar do tempo foram surgindo outros modelos, vários deles com motores de dois tempos (motor de combustão interna), inventado, no ano de 1884, por Gottlieb Daimbler. Em 1892, Henry Ford produziu seu primeiro Ford nos Estados Unidos. Este foi o percussor de muitos modelos que vieram posteriormente. Já os ingleses demoraram um pouco mais em relação aos outros países europeus devido à lei da bandeira vermelha (1862), que forçava aos veículos a transitar com uma pessoa a sua frente, segurando uma bandeira vermelha como sinal de aviso. O Lanchester foi o primeiro carro inglês, logo após, vieram outros como: Subean, Swift, Humber, Riley, Singer, Lagonda, etc. No ano de 1904, surgiu o primeiro Rolls Royce com um radiador que não passaria por nenhuma transformação até os dias atuais. Na França (De Dion Bouton, Berliet, Rapid), na Itália (Fiat, Alfa-Romeo), na Alemanha (Mercedes-Benz), já a Suíça e a Espanha partiram para uma linha mais potente e luxuosa: o Hispano-Suiza. Após a Primeira Guerra Mundial a produção automobilística se intensificou, pois, os fabricantes partiram para uma linha de produção mais barata, os automóveis aqui seriam mais compactos e fabricados em séries. Tanto Henry Ford, nos Estados Unidos, quanto Willian Morris, na Inglaterra, produziram modelos como: o Ford, o Morris e o Austin. Estes, tiveram uma saída impressionante das fábricas. Impressionados com o resultado, logo outras fábricas começaram a produzir veículos da mesma forma, ou seja, em série. Este sistema de produção ficou conhecido como fordismo. Já no caso do Brasil e também em outros países da América Latina, esta evolução automotora chegou somente após a Segunda Guerra Mundial.

Romi-Isetta, o primeiro automóvel produzido em território brasileiro.

Na década de 1930, fábricas estrangeiras, como a Ford e a General Motors, colocaram suas linhas de montagem no país, aproveitando-se da mão-de-obra barata e da matéria-prima abundante. Porém, somente em 1956, durante o governo de Juscelino Kubitschek que as multinacionais automotivas começaram a montar os automóveis em território brasileiro. Primeiramente fabricaram caminhões, camionetas, jipes, furgões e, finalmente, carros de passeio. Esta indústria foi iniciada pela Fábrica Nacional de Motores, que era responsável pela produção de caminhões pesados. Posteriormente vieram: automóvel JK com estilo Alfa-Romeo, Harvester, Mercedes-Benz do Brasil com seus caminhões e ônibus, a Scania-Vabis e a Toyota. Logo depois, carros de passeio e camionetes começaram a ser fabricados: Volkswagem, DKW-Vemag, Willys-Overland, Simca, Galaxie, Corcel (da Ford), Opala (da Chevrolet), Esplanada, Regente e Dart (da Chrysler). Todos estes veículos, embora montados no Brasil, eram projetados nas matrizes européias e norte-americanas, utilizando a maioria de peças e equipamentos importados. Diferente de antigamente, hoje o automóvel possui características como conforto e rapidez, além de ser bem mais silencioso e seguro. Nos últimos anos, os carros vêm passando por inúmeras mudanças, e estas, os tornam cada vez mais cobiçados por grande parte dos consumidores. Todo o processo de fabricação gera milhões de empregos em todo mundo e movimenta bilhões de dólares, gerando lucros para as multinacionais que os fabricam.

20 Anos sem Cazuza

2010-07-07T10:51:00.000-07:00

Um dos maiores gênios da musica brasileira, Agenor de Miranda Araújo Neto, mais conhecido como Cazuza (Rio de Janeiro, 4 de abril de 1958 — Rio de Janeiro, 7 de julho de 1990) foi um cantor e compositor brasileiro que ganhou fama como símbolo da sua geração como vocalista e principal letrista da banda Barão Vermelho. Sua parceria com Roberto Frejat foi criticamente aclamada. Dentre as composições famosas junto ao Barão Vermelho estão "Todo Amor Que Houver Nessa Vida", "Pro Dia Nascer Feliz", "Maior Abandonado", "Bete Balanço" e "Bilhetinho Azul". Cazuza tornou-se um dos ícones da música brasileira do final do século XX. Dentre seus sucessos musicais em carreira solo, destacam-se "Exagerado", "Codinome Beija-Flor", "Ideologia", "Brasil", "Faz Parte Do Meu Show", "O Tempo Não Pára" e "O Nosso Amor A Gente Inventa". Cazuza também ficou conhecido por ser rebelde, boêmio e polêmico, tendo declarado em entrevistas que era bissexual. Em 1989 declarou ser soropositivo e sucumbiu à doença em 1990, no Rio de Janeiro. (http://www.wikipedia.pt/)

Nota Crítica: Quando penso em Cazuza, Raul Seixes, Renato Russo, lembro que a música crítica brasileira morreu junto com esses icones da música brasileira. Vivemos em uma sociedade onde o modismo tomou conta, onde a malhação e a hori são os astros do momento, enquanto o nome de nossos maiores artistas são esquecidos ou regravados por pessoas que nem ao menos viveram 1% do que eles pregaram com sua musica!! A sociedade brasileira esta desse jeito, enquanto criticamos o Dunga por não ter levado o Pato, o Ganso e todos os outros animais, centenas de pessoas morrem de fome todos o dias!! Pois é Brasil, estas mostrando realmente a tua cara!

Aquilo que você não sabe sobre a África do Sul - Apartheid

2010-07-04T15:42:00.000-07:00

O Apartheid (significa "vidas separadas" em africano) foi um regime segregacionista que existiu na África do Sul e que negava aos negros seus direitos sociais, econômicos e políticos. Embora a segregação existisse na África do Sul desde o século 17, quando a região foi colonizada por ingleses e holandeses, o termo passou a ser usado legalmente em 1948. No regime do apartheid o governo era controlado pelos brancos de origem européia (holandeses e ingleses), que criaram leis e governaram a África do Sul, apenas para os interesses dos brancos. Aos negros eram impostas várias leis, regras e sistemas de controles sociais. Entre as principais leis do apartheid, podemos citar:

- Proibição de casamentos entre brancos e negros - 1949.

- Obrigação de declaração de registro de cor para todos sul-afriacanos (branco, negro ou mestiço) - 1950.

- Proibição de circulação de negros em determinadas áreas das cidades - 1950

- Determinação e criação dos bantustões (bairros só para negros) - 1951

- Proibição de negros no uso de determinadas instalações públicas (bebedouros, banheiros públicos) - 1953

- Criação de um sistema diferenciado de educação para as crianças dos bantustões - 1953

Este sistema vigorou até o ano de 1990, quando o presidente sul-africano tomou várias medidas e colocou fim ao apartheid. Entre estas medidas estava a libertação de Nelson Mandela, preso desde 1964 por lutar contra o regime de segregação. Em 1994, Mandela assumiu a presidência da África do Sul, tornando-se o primeiro presidente negro do país.

Especial HIstória da Copa Do Mundo - Parte 6

2010-05-13T08:40:00.000-07:00

Curiosidades sobre a História da Copa do Mundo de Futebol:

- Na Copa do Uruguai, realizada em 1930, um jogador chamou a atenção de todos. O uruguaio Héctor Castro não possuía uma das mãos. Em função deste problema físico e de sua habilidade com a bola no pé, ganhou o apelido de "o divino manco".
- Na Copa do Mundo de 1934, realizada na Itália, o jogador da seleção italiana Luigi Bertolini entrou em campo com faixas de pano enroladas na cabeça. O jogador fez isso para proteger a cabeça, pois as costuras das bolas da época eram grosseiras e costumam ferir a pele dos jogadores no momento do cabeceio.
- Ainda na Copa de 1934, outro fato curioso. O jogador da seleção suiça Leopold Kielholz jogou usando óculos e marcou três gols naquela copa.
- Na Copa do Mundo de 1938, realizada na França, o jogador brasileiro Leônidas marcou um gol descalço. O fato curioso ocorreu no jogo entre Brasil e Polônia, vencida por nossa seleção por 6 a 5.
- Na Copa do Mundo da Suíça (1954) um fato causou preocupação em todos que estamos assistindo ao jogo entre Uruguai e Hungria. Após fazer o gol de empate para sua seleção, o uruguaio Juan Eduardo Hohberg desmaiou em campo. Ele recebeu atendimento médico e se recuperou no hospital.
- Na Copa do Mundo do Chile, realizada em 1962, na disputada partida entre Brasil e Inglaterra um cachorro invadiu o campo e proporcionou uma das cenas mais hilárias de todos os tempos da Copa. O habilidoso Garrincha foi pra cima do animal, porém tomou um drible. Já o jogador inglês Greaves, que não era tão habilidoso quanto o ponta brasileiro, teve sucesso e pegou o cão.
- A Copa do Mundo de 1962 foi uma das mais violentas de todos os tempos. Nos cinco primeiros dias de jogos, cerca de 50 jogadores ficaram contundidos em função de jogadas violentas.
- A Tunísia foi o primeiro país da África a vencer uma partida pela Copa do Mundo. Os tunisianos venceram os mexicanos por 3 a 1 na Copa do Mundo da Argentina (1978).
- A maior goleada da história da Copa do Mundo ocorreu na Espanha em 1982. A Hungria venceu El Salvador pelo placar de 10 a 1.
- Em 1982, na Copa da Espanha, o sheik do Kuait invadiu o campo e pediu a anulação do jogo em que a equipe de seu país perdeu para a França pelo placar de 4 a 1.
- Na Copa do Mundo do México (1986) os brasileiros ficaram surpresos antes do jogo entre Brasil e Espanha. Em vez de tocar o Hino Nacional Brasileiro, tocou o Hino à Bandeira.
- Na realizada nos Estados Unidos, em 1994, um fato muito curioso ocorreu no jogo entre Bulgária e México. O defensor mexicano Marcelino Bernal, ao tentar salvar uma bola, exagerou na força e acabou quebrando a trave.
- Na Copa do Mundo do Japão/Coréia do Sul, realizada em 2002, ocorreu o gol mais rápido da história da competição. O jogador turco Hakan Sukur marcou aos 11 segundos um gol contra a seleção da Coréia do Sul.
- Na base da Taça da Copa do Mundo de Futebol existe espaço para gravar o nome das seleções campeãs somente até o ano de 2038.
- A primeira Copa do Mundo de Futebol a ter um mascote foi a de 1966, na Inglaterra. Era um leãozinho chamado Willie.
- Na Copa da Alemanha de 1974, a seleção da Holanda ganhou o apelido de "Laranja Mecânica", graças ao encantador futebol apresentado.
- Na final da Copa do Mundo de 1990, na Itália, o árbitro esqueceu de olhar o tempo no relógio, e o primeiro tempo chegou aos 53 minutos.
- Até a Copa do Mundo de 2006, já foram disputadas 708 partidas.
- O jogador mais jovem a jogar uma partida de Copa do Mundo foi o irlandês Norman Whiteside. Ele disputou a Copa realizada na Espanha em 1982, com apenas 17 anos.
- A maior média de gols em uma Copa foi a de 1954 (Suíça). Foram marcados, em média, 5,4 gols por partida.
- A menor média de gols em uma Copa foi a de 1990, na Itália. Na ocasião, foram marcados, em média, 2,21 gols por partida.
- A Copa do Mundo do México (1970) foi a primeira a ter as partidas transmitidas pela televisão.
- Em todas as Copas do Mundo, até 2006, foram marcados 2063 gols.
- A Copa do Mundo de 1930, no Uruguai, foi a única edição que não teve eliminatórias.
- A edição da Copa que teve o maior número de gols foi a de 1998, na França. Nesta copa foram marcados 171 gols.
- Os cartões vermelho e amarelo foram utilizados pela primeira vez em Copas do Mundo em 1970, no México.
- A seleção da Suíça não tomou nenhum gol na Copa do Mundo de 2006, na Alemanha.

Fonte:
www.suapesquisa.com
Almanaque das Copas do Mundo
www.fifa.com
www.wikipedia.org

Especial HIstória da Copa Do Mundo - Parte 5

2010-05-13T08:39:00.001-07:00

Os Técnicos Brasileiros em Todas as Copas do Mundo
O Brasil é o único país do mundo que participou de todas as Copas do Mundo de Futebol. Apresentamos abaixo uma lista com o nome de todos os técnicos que dirigiram a seleção brasileira desde a Copa do Mundo de 1930 no Uruguai até a Copa da África do Sul de 2010.
1930 - Píndaro do Carvalho - 1934 - Luís Vinhais - 1938 - Ademar Pimenta - 1950 - Flávio Costa - 1954 - Zezé Moreira - 1958 - Vicente Feola - 1962 - Aimoré Moreira - 1966 - Vicente Feola - 1970 - Mário Jorge Lobo Zagallo - 1974 - Mário Jorge Lobo Zagallo - 1978 - Cláudio Coutinho - 1982 - Telê Santana - 1986 - Telê Santana - 1990 - Sebastião Lazaroni - 1994 - Carlos Alberto Parreira - 1998 - Mário Jorge Lobo Zagallo - 2002 - Luis Felipe Scolari - 2006 - Carlos Alberto Parreira - 2010 - Dunga

Fonte:
www.suapesquisa.com
Almanaque das Copas do Mundo
www.fifa.com
www.wikipedia.org

Especial HIstória da Copa Do Mundo - Parte 4

2010-05-13T08:36:00.001-07:00

Os Artilheiros da Copas
Artilheiro é o jogador que mais faz gols em uma competição. O Brasil, como podemos verificar na lista abaixo, apresenta vários jogadores goleadores na história desta importante competição mundial de futebol.

•Copa no Uruguai de 1930 - Guilhermo Stábile com 8 gols
•Copa na Itália de 1934 - Conen da Alemanha, Schiavio da Itália e Nejedly da Tchecoslováquia com 5 gols
•Copa na França de 1938 - Leônidas do Brasil com 7 gols
•Copa no Brasil de 1950 - Ademir do Brasil com 9 gols
•Copa na Suiça de 1954 - Kocsis da Hungria com 11 gols
•Copa na Suécia de 1958 - Fontaine da França com 13 gols
•Copa no Chile de 1962 - Garrincha e Vavá do Brasil; Sánchez do Chile; Albert da Hungria; Jerkovic da Iugoslávia e Ivanov da URSS com 4 gols
•Copa da Inglaterra de1966 - Eusébio de Portugal com 9 gols
•Copa do México de 1970 - Muller da Alemanha Ocidental com 10 gols
•Copa da Alemanha Ocidental de 1974 - Lato da Polônia com 7 gols
•Copa da Argentina de 1978 - Kempes da Argentina com 6 gols
•Copa da Espanha de 1982 - Paolo Rossi da Itália com 6 gols
•Copa do México de 1986 - Lineker da Inglaterra com 6 gols
•Copa da Itália de 1990 - Salvatore Schillaci da Itália com 6 gols
•Copa dos EUA de 1994 - Salenko da Rússia e Stoitchkov da Bulgária com 6 gols
•Copa da França de1998 - Suker da Croácia com 6 gols
•Copa da Coréia do Sul e Japão de 2002 - Ronaldo do Brasil com 8 gols
•Copa da Alemanha de 2006 - Miroslav Klose da Alemanha com 5 gols

A Taça da Copa do Mundo

A Taça da Copa do Mundo FIFA foi criada em 1970, em substituição a Taça Jules Rimet que foi conquistada em definitivo pelo Brasil ao conquistar o tri-campeonato na Copa de 1970 (México). Diferente da Jules Rimet, a taça atual nunca ficará em definitivo com um país. A taça foi criada pelo escultor italiano Silvio Gazzaniga e foi apresentada na Copa do Mundo da Alemanha de 1974. Esta taça é composta por 5 quilos de ouro 18 quilates sólido (75% do peso), com uma base de malaquita (mineral carbonato). O troféu mede 36, 5 cm de altura. O peso total da taça é de 6,175 quilos. Ela é composta por duas figuras humanas segurando o globo do planeta Terra. Na base da taça está gravado o nome de todas as seleções campeãs até o momento.

Obs.: A Taça Jules Rimet, conquistada em definitivo pelo Brasil na Copa de 70, foi roubada em 1983 no Rio de Janeiro. Como nunca foi recuperada, provavelmente foi derretida e vendida pelos ladrões.

Fonte:
www.suapesquisa.com
Almanaque das Copas do Mundo
www.fifa.com
www.wikipedia.org

Especial HIstória da Copa Do Mundo - Parte 3

2010-05-13T08:35:00.000-07:00

Os Mascotes das Copas
Desde a Copa do Mundo de 1966, cada Copa do Mundo de Futebol contou com um mascote. Este personagem serve para divulgar e representar de forma divertida e até informativa o grande evento de futebol mundial. Geralmente ele representa um ou mais aspectos importantes da cultura do país sede.
- Copa da Inglaterra de1966 - Willie, um leão
- Copa do México de 1970 - Juanito, um garoto com sombreiro
- Copa da Alemanha Ocidental de 1974 - Tip e Tap, dois jovens
- Copa da Argentina de 1978 - Gauchito, um menino
- Copa da Espanha de 1982- Naranjito, uma laranja
- Copa do México de 1986 - Pique, uma pimenta
- Copa da Itália de 1990- Ciao, um boneco
- Copa dos EUA de 1994 - Striker, um cachorro
- Copa da França de1998 - Footix, um galo -
- Copa da Coréia do Sul e Japão de 2002 - Ato, Kaz e Nik, criaturas do futuro
- Copa da Alemanha de 2006 - Goleo VI e Pille, um leão e uma bola falante
- Copa da África do Sul de 2010 - Kazumi, um leopardo

Fonte:
www.suapesquisa.com
Almanaque das Copas do Mundo
www.fifa.com
www.wikipedia.org

Especial HIstória da Copa Do Mundo - Parte 2

2010-05-13T08:33:00.001-07:00

Os Campeões de Todos os Tempos:

Uruguai (1930) - Itália (1934) - Itália (1938) - Uruguai (1950) - Alemanha (1954) - Brasil (1958) - Brasil (1962) - Inglaterra ( 1968) - Brasil (1970) - Alemanha (1974) - Argentina (1978) - Itália (1982) - Argentina (1986) - Alemanha (1990) - Brasil (1994) - França (1998) - Brasil (2002) - Itália (2006).

Fonte:
www.suapesquisa.com
Almanaque das Copas do Mundo
www.fifa.com
www.wikipedia.org

Especial: História da Copa do Mundo

2010-05-06T05:54:00.000-07:00

Este ano é ano de copa do mundo. De quatro em quatro anos, seleções de futebol de diversos países do mundo se reúnem para disputar a Copa do Mundo de Futebol, o mais alto prêmio do futebol mundial. Esta competição foi criada pelo francês Jules Rimet, em 1928, após ter assumido o comando da instituição mais importante do futebol mundial: a FIFA ( Federation International Football Association). A primeira edição da Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em 1930. Contou com a participação de apenas 16 seleções, que foram convidadas pela FIFA, sem disputa de eliminatórias, como acontece atualmente. A seleção uruguaia sagrou-se campeã e pôde ficar, por quatro anos, com a taça Jules Rimet. Nas duas copas seguintes (1934 e 1938) a Itália ficou com o título. Porém, entre os anos de 1942 e 1946 a competição foi suspensa em função da Segunda Guerra Mundial. Em 1950, o Brasil foi escolhido para sediar a Copa do Mundo. Os brasileiros ficaram entusiasmados e confiantes no título. Com uma ótima equipe, o Brasil chegou à final contra o Uruguai. A final foi realizada no recém construído Maracanã (Rio de Janeiro - RJ) teve a presença de aproximadamente 200 mil espectadores. Um simples empate daria o título ao Brasil, porém a seleção uruguaia conseguiu o que parecia impossível: venceu o Brasil por 2 a 1 e tornou-se campeã. O Maracanã se calou e o choro tomou conta do país do futebol. O Brasil sentiria o gosto de erguer a taça pela primeira vez em 1958, na copa disputada na Suécia. Neste ano, apareceu para o mundo, jogando pela seleção brasileira, aquele que seria considerado o melhor jogador de futebol de todos os tempos: Edson Arantes do Nascimento, o Pelé. Quatro anos após a conquista na Suécia, o Brasil voltou a provar o gostinho do título. Em 1962, no Chile, a seleção brasileira conquistou pela segunda vez a taça. Em 1970, no México, com uma equipe formada por excelentes jogadores (Pelé, Tostão, Rivelino, Carlos Alberto Torres entre outros), o Brasil tornou-se pela terceira vez campeão do mundo ao vencer a Itália por 4 a 1. Ao tornar-se tricampeão, o Brasil ganhou o direito de ficar em definitivo com a posse da taça Jules Rimet. Após o título de 1970, o Brasil entrou num jejum de 24 anos sem título. A conquista voltou a ocorrer em 1994, na Copa do Mundo dos Estados Unidos. Liderada pelo artilheiro Romário, nossa seleção venceu a Itália numa emocionante disputa por pênaltis. Quatro anos depois, o Brasil chegaria novamente a final, porém perderia o título para o país anfitrião: a França. Em 2002, na Copa do Mundo do Japão/Coréia do Sul, liderada pelo goleador Ronaldo, o Brasil sagrou-se pentacampeão ao derrotar a seleção da Alemanha por 2 a 0. Em 2006, foi realizada a Copa do Mundo da Alemanha. A competição retornou para os gramados da Europa. O evento foi muito disputado, e repleto de emoções, como sempre foi. A Itália sagrou-se campeã ao derrotar, na final, a França pelo placar de 5 a 3 nos pênaltis. No tempo normal, o jogo terminou empatado em 1 a 1. Em 2010, pela primeira vez na história, a Copa do Mundo será realizada no continente africano. A África do Sul será a sede do evento. Em 2014, a Copa do Mundo será realizada no Brasil. O evento retornará ao território brasileiro após 64 anos, pois foi em 1950 que ocorreu a última copa no Brasil.

Fonte:
www.suapesquisa.com
Almanaque das Copas do Mundo
www.fifa.com
www.wikipedia.org

A Evolução Humana

2010-04-29T04:58:00.000-07:00

Um dos grandes mistérios da humanidade, é descobrir de onde viemos e para onde iremos!! Alguns fazem suas teorias, resta-nos rir delas!

Brasil, 510 Anos de Dominação - 22/04

2010-04-22T08:47:00.000-07:00

Brasil 500 Anos
Gabriel, O Pensador

510 anos de vida,
510 anos de sobrevivência,
510 anos de história,
510 anos de experiência,
510 anos de batalhas, derrotas e vitórias,
Desordem e progresso, fracasso, sucesso,
Dor e alegria, tristeza e paixão,
510 anos de trabalho,
e a obra ainda está em construção,
A luta continua, a vida continua,
Apesar do sangue que escorre,
O guerreiro não se cansa e acredita na mudança,
Porque a esperança é última que morre.

Será só imaginação?
Será que nada vai acontecer?
Será que é tudo isso em vão?
Será que vamos conseguir vencer?

Eu odeio tudo isso mas eu tenho que saber,
O que eu leio no jornal e eu vejo na TV,
Eu odeio tudo isso mais eu tenho que vencer,
Porque eu tenho um compromisso com a vida e com você,
O que eu vejo no jornal não me deixa feliz,
Mas não mudo de canal e não mudo d país,
Eu tenho medo, porque o medo está no ar,
Mas ainda é cedo pra deixar tudo pra lá,
Não adianta ficar aqui á toa,
Só esperando pra ouvir notícia boa,
O que se planta é o que se colhe,
O futuro é um presente que a gente mesmo escolhe,
A semente ja está no nosso chão,
Agora é só regar com a mente e o coração,
A transformação da revolta em amor,
Faz a água virar vinho e o espinho virar flor,

Será só imaginação?
Será que nada vai acontecer?
Será que é tudo isso em vão?
Será que vamos conseguir vencer?

Não adianta ficar aqui é toa,
Só esperando pra ouvir notícia boa,
O que se planta é o que se colhe,
O futuro é um presente que a gente mesmo escolhe,
A semente ja está no nosso chão,
Agora é só regar com a mente e o coração,
A transformação da revolta em amor,
A transformação...

Será só imaginação?
Será que nada vai acontecer?
Será que é tudo isso em vão?
Será que vamos conseguir vencer?

Nem todos que sonharam conseguiram, mas pra conseguir é preciso sonhar.

OBS.: Nem precisa falar nada, só essa musica fala tudo!!

Tiradentes - 21/04

2010-04-22T08:43:00.000-07:00

Foi um dos "lideres" da Inconfidência Mineira, seu nome verdadeiro era Joaquim José da Silva Xavier. Ele nasceu na Vila de São Jose Del Rei (atual cidade de Tiradentes, Minas Gerais) em 1746, porém foi criado na cidade de Vila Rica (atual Ouro Preto). Exerceu diversos trabalhos entre eles minerador e tropeiro. Tiradentes também foi alferes, fazendo parte do regimento militar dos Dragões de Minas Gerais. Junto com vários integrantes da elite mineira, entre eles poetas e advogados, começou a fazer parte do movimento dos inconfidentes mineiros, cujo objetivo principal era conquistar a independência do Brasil. Tiradentes era um excelente comunicador e orador. Sua capacidade de organização e liderança fez com que fosse o escolhido para tentar organizar o povo contra a dominação do império português. Em 1789, após ser delatado por Joaquim Silvério dos Reis, o movimento foi descoberto e interrompido pelas tropas oficiais. Os inconfidentes foram julgados em 1792. Alguns filhos da aristocracia ganharam penas mais brandas como, por exemplo, o açoite em praça pública ou o degredo.Porém Tiradentes foi pego para Cristo, com poucas influências econômicas e políticas, foi condenado a forca. Foi executado em 21 de abril de 1792. Partes do seu corpo foram expostas em postes na estrada que ligava o Rio de Janeiro a Minas Gerais. Sua casa foi queimada e seus bens confiscados. Tiradentes é considerado Herói brasileiro, por lutar por um ideal de liberdade para o Brasil! Porém nós brasileiros precisamos de heróis!! Então em meu ponto de vista o heroismo de tiradentes é algo que foi construido, para calar a boca da populção que necessitava de herois!!

Todo dia é dia de Índio!!

2010-04-22T08:31:00.000-07:00

“Antes que o homem aqui chegasse, Às Terras Brasileiras, Eram habitadas e amadas, por mais de 3 milhões de índios, proprietários felizes, da Terra Brasilis”, Este pequeno verso da música, Todo Dia Era Dia de Índio, de Jorge Benjor, demostra bem como o Brasil era antes dos europeus chegarem e invadirem estas terras. Com a chegada dos europeus cerca de 95% dos povos indígenas que aqui viviam e eram os verdadeiros donos da terra foram exterminados. Dia 19, dia do Indio? pra que? Daqui a pouco estaremos comorando dia da extinção dos povos indigenas!! e não é lamentando!! é comemorando mesmo! Pense Nisso!

A Evolução da Educação

2010-04-20T08:25:00.000-07:00

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas. Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$15,80. Dei à balconista, R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:

( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

5. Ensino de matemática em 2000: Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. O lucro é de R$ 20,00. Está certo?

( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:

Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.

( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

7. Em 2010 vai ser assim:

Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)

( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança. Em 1969 os Pais do aluno perguntavam ao "aluno": "Que notas são estas...???? Em 2009 os Pais do aluno perguntam ao "professor": "Que notas são estas...????

Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável. "Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

Pense Nisso!

50 Anos de Renato Russo

2010-03-30T20:17:00.000-07:00

Nascido a 27 de Março de 1960 no Rio de Janeiro, e mais conhecido como Renato Russo, foi um cantor, compositor e músico brasileiro, membro da banda Legião Urbana. É considerado um dos mais importantes compositores do rock brasileiro. Sua primeira banda foi o Aborto Elétrico (1978), a qual durou quatro anos, e terminou devido às constantes brigas que havia entre ele e o baterista Fê Lemos. Renato herdou desta banda uma forte influência punk que influenciou toda a sua carreira. Nessa mesma época, aos 18 anos, assumiu para sua mãe que era bissexual; em 1988, assumiu publicamente. Em 1982, integrou a banda Legião Urbana. Nesta nova banda desenvolveu um estilo mais próximo ao pop e ao rock do que ao punk. Russo permaneceu na Legião Urbana até sua morte, em 11 de outubro de 1996. Gravou ainda três discos solo e cantou ao lado de Herbert Vianna, Adriana Calcanhoto, Cássia Eller, Paulo Ricardo, Erasmo Carlos, Leila Pinheiro, Biquini Cavadão e 14 Bis.

Se não tivesse falecido Renato Russo completaria neste dia 27, 50 anos! Sua música faz falta para aqueles que curtem um rock brasileiro de verdade!

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Renato_Russo

Hora do Planeta 2010

2010-03-27T11:31:00.000-07:00

Hoje das 20:30 às 21:30hs desligue as luzes de sua residência, em um ato simbólico a favor de nosso planeta!

Se a novela e o BBB são mais importantes para você do que nosso planeta, então você não merece morar aqui!!

Equipe Universo História

Como Surgiu o Chocolate

2010-03-24T10:42:00.000-07:00

Quem sabe o que é "Theobroma"? Pois este é o nome dado pelos gregos ao "alimento dos deuses", o chocolate. "Theobroma cacao" é o nome científico dessa gostosura chamada chocolate. Quem o batizou assim foi o botânico sueco Linneu, em 1753. Mas foi com os Maias e os Astecas que essa história toda começou. O chocolate era considerado sagrado por essas duas civilizações, tal qual o ouro. Na Europa chegou por volta do século XVI, tornando rapidamente popular aquela mistura de sementes de cacau torradas e trituradas, depois juntada com água, mel e farinha. Vale lembrar que o chocolate foi consumido, em grande parte de sua história, apenas como uma bebida. Em meados do século XVI, acreditava-se que, além de possuir poderes afrodisíacos, o chocolate dava poder e vigor aos que o bebiam. Por isso, era reservado apenas aos governantes e soldados. Aliás, além de afrodisíaco, o chocolate já foi considerado um pecado, remédio, sagrado, profano. Os astecas chegaram a usá-lo como moeda, tal o valor que o alimento possuía. Chegado o século XX, os bombons e os ovos de Páscoa são criados, como mais uma forma de estabelecer de vez o consumo do chocolate no mundo inteiro. É tradicionalmente um presente recheado de significados. E não é só gostoso, como altamente nutritivo, um rico complemento e repositor de energia. Não é aconselhável, porém, consumí-lo isoladamente.

A História do Coelhinho da Páscoa e os Ovos

2010-03-24T10:40:00.001-07:00

A figura do coelho está simbolicamente relacionada à esta data comemorativa, pois este animal representa a fertilidade. O coelho se reproduz rapidamente e em grandes quantidades. Entre os povos da antiguidade, a fertilidade era sinônimo de preservação da espécie e melhores condições de vida, numa época onde o índice de mortalidade era altíssimo. No Egito Antigo, por exemplo, o coelho representava o nascimento e a esperança de novas vidas. Mas o que a reprodução tem a ver com os significados religiosos da Páscoa? Tanto no significado judeu quanto no cristão, esta data relaciona-se com a esperança de uma vida nova. Já os ovos de Páscoa (de chocolate, enfeites, jóias), também estão neste contexto da fertilidade e da vida. A figura do coelho da Páscoa foi trazido para a América pelos imigrantes alemães, entre o final do século XVII e início do XVIII.

Fonte: www.suapesquisa.com

A HIstória da Páscoa (Novamente)

2010-03-24T10:36:00.001-07:00

A Páscoa é uma das datas comemorativas mais importantes entre as culturas ocidentais. A origem desta comemoração remonta muitos séculos atrás. O termo “Páscoa” tem uma origem religiosa que vem do latim Pascae. Na Grécia Antiga, este termo também é encontrado como Paska. Porém sua origem mais remota é entre os hebreus, onde aparece o termo Pesach, cujo significado é passagem. Historiadores encontraram informações que levam a concluir que uma festa de passagem era comemorada entre povos europeus há milhares de anos atrás. Principalmente na região do Mediterrâneo, algumas sociedades, entre elas a grega, festejavam a passagem do inverno para a primavera, durante o mês de março. Geralmente, esta festa era realizada na primeira lua cheia da época das flores. Entre os povos da antiguidade, o fim do inverno e o começo da primavera era de extrema importância, pois estava ligado a maiores chances de sobrevivência em função do rigoroso inverno que castigava a Europa, dificultando a produção de alimentos.

Páscoa entre os Judeus: Entre os judeus, esta data assume um significado muito importante, pois marca o êxodo deste povo do Egito, por volta de 1250 a.C, onde foram aprisionados pelos faraós durantes vários anos. Esta história encontra-se no Velho Testamento da Bíblia, no livro Êxodo. A Páscoa Judaica também está relacionada com a passagem dos hebreus pelo Mar Vermelho, onde liderados por Moises, fugiram do Egito. Nesta data, os judeus fazem e comem o matzá (pão sem fermento) para lembrar a rápida fuga do Egito, quando não sobrou tempo para fermentar o pão.

Páscoa entre os cristãos: Entre os primeiros cristãos, esta data celebrava a ressurreição de Jesus Cristo (quando, após a morte, sua alma voltou a se unir ao seu corpo). O festejo era realizado no domingo seguinte a lua cheia posterior ao equinócio da Primavera (21 de março). Entre os cristãos, a semana anterior à Páscoa é considerada como Semana Santa. Esta semana tem início no Domingo de Ramos que marca a entrada de Jesus na cidade de Jerusalém.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/

Ayrton Senna - 50 Anos

2010-03-21T18:20:00.000-07:00

Ayrton Senna da Silva (21 de março de 1960 – 1 de maio de 1994) foi um piloto brasileiro de Fórmula 1, três vezes campeão mundial, nos anos de 1988, 1990 e 1991. Foi também vice-campeão no controverso campeonato de 1989 e em 1993. Morreu em acidente no Autódromo Enzo e Dino Ferrari, em Ímola, durante o Grande Prêmio de San Marino de 1994. Seu excelente desempenho nas fórmulas anteriores (especialmente na Fórmula 3 inglesa em 1983) o levou a estrear na Fórmula 1 no Grande Prêmio do Brasil de 1984 pela equipe Toleman-Hart. Logo na sua primeira temporada na categoria máxima, Senna demonstrou rapidamente um talento excepcional levando a pequena equipe inglesa à exaustão e a obter resultados jamais alcançados. É considerado um dos maiores nomes do esporte brasileiro e um dos maiores pilotos da história do automobilismo. Em dezembro de 2009, Ayrton Senna foi eleito, por seus próprios pares, o melhor piloto de Fórmula-1 de todos os tempos . A eleição foi organizada pela revista inglesa Autosport, que consultou 217 pilotos que passaram pela categoria. Este ano Senna completaria 50 anos. Por ser um grande herói do nosso país e por levar o nome do Brasil ao lugar mais alto do pódio! o UH, faz uma homenagem a Ayrton Senna do Brasil!

Acesse: http://www.senna50.com.br/

Dia Internacional da Mulher - 8 de Março

2010-03-04T07:44:00.000-08:00

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho. A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano. Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas). Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres Brasileiras: Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

Como Estudar História

2010-02-16T14:31:00.000-08:00

Grande parte da aprendizagem e do estudo da história depende da leitura de textos. A grande maioria das pessoas não tem o hábito da leitura, por isso que acham a história, chata! Para se fazer boa leitura de textos de história é necessário interesse e disposição, pois esses textos envolvem nomes, pessoas, datas, eventos, lugares, enfim uma porção de coisas. Para uma boa aula e se dar bem da disciplina de História, siga os seguintes itens:

Participe da aula (pergunte, tire suas duvidas), tenha seu próprio material e não esqueça de anotar algo curioso, mencionado pelo professor;
Esqueça do mundo, dos amigos, das bagunças e jogue-se de corpo e alma no conteúdo a ser estudado;
Leia com atenção tudo que for proposto pelo professor;
Faça sempre um resumo do que você leu, pois fica mais fácil de compreender;
Não esqueça de fazer todos os deveres solicitados, eles ajudam a fixar o conteúdo;
Preste atenção no que você lê, no que escreve e no que copia, pois os maiores erros acontecem por falta de atenção;
Estude para os testes e para as apresentações de trabalhos;
Nunca deixe para a última hora para fazer trabalhos, cartazes, apresentações, deveres;

Sites Interessantes para os Professores

2010-02-11T14:20:00.000-08:00

• www.aomestrecomcarinho.com.br - Aborda temas de cidadania, sexualidade, informa sobre a carreira no magistério.
• www.mec.gov.br - Ministério da Educação
• www.novaescola.com.br - Reúne reportagens da Revista Nova Escola, fóruns sobre questões educacionais, bate-papos com professores e profissionais da área, agenda de eventos, plano de aula, informações pedagógicas e bibliotecas.
• www.estudefacil.com.br - Traz dicas de cursos inovadores, notícias atualizadas sobre a área educacional e artigos.
• www.educacaoonline.pro.br - Atualidades do campo educacional no mundo.
• www.educacional.com.br - Traz dicas sobre temas trabalhados em sala de aula, redação on line, relato de experiências de profissionais da área educativa e encaminhamentos metodológicos.
• www.educacaosuperior.inep.gov.br - Traz informações sobre as instituições de ensino superior, avaliações oficiais dessas instituições e a situação legal dos cursos, incluindo também informações sobre o financiamento estudantil.
• http://sitededicas.uol.com.br/ - Reflexões sobre educação, dicas de atividades, softwares educativos, calendários com eventos educacionais, relação de escolas do Brasil na internet, materiais didáticos.
• www.educacao.gov.br - Traz os principais indicadores de educação, níveis de ensino, modalidades e a organização educacional completa do país.
• www.educarede.org.br - Reúne material de diversas disciplinas que pode ser usado pelos professores em sala de aula.
• www.museudapessoa.net - Museu virtual de histórias de vida aberto à participação de quem quiser compartilhar sua história. Permite pesquisar sobre temas escolares e exposições, além de contar com uma
biblioteca virtual.
• www.adolesite.aids.gov.br/adolesite.htm - Aborda o tema da sexualidade, das drogas e das doenças sexualmente transmissíveis em uma linguagem especialmente desenvolvida para os adolescentes.
• www.dominiopublico.gov.br - Trata-se de uma biblioteca digital com mais de 14 mil títulos em seu acervo.
• www.teachertube.com/ - Vídeos para serem utilizados em sala de aula. O professor também pode postar vídeos que possam ser utilizados por outros colegas. O objetivo é criar uma videoteca virtual.

Universo História - 1 Ano

2010-02-05T14:58:00.000-08:00

No dia 07 de Fevereiro de 2009, foram escritas as primeiras palavras neste pequeno blog, com o objetivo de divulgar nossa história neste meio de comunicação tão importante!! Após 1 ano tivemos algumas vitória, e a principal foi mais de 3000 acessos!! Esperamos que neste ano nossos acessos multiplique cada vez mais!!

Obrigado a Todos!!

Equipe U.H.

Zilda Arns - Um Exemplo para Ficar na História!!

2010-01-14T13:10:00.000-08:00

Zilda Arns Neumann (Forquilhinha, 25 de agosto de 1934 — Porto Príncipe, 12 de janeiro de 2010) foi uma médica pediatra e sanitarista brasileira. Irmã de dom Paulo Evaristo Arns, foi também fundadora e coordenadora internacional da Pastoral da Criança e da Pastoral da Pessoa Idosa, organismos de ação social da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). Recebeu diversas menções especiais e títulos de cidadã honorária no país. Da mesma forma, à Pastoral da Criança foram concedidos diversos prêmios pelo trabalho que vem sendo desenvolvido desde a sua fundação. Infelizmente, Zilda Arns encontrava-se no Haiti em missão humanitária e preparava-se para uma palestra sobre a Pastoral da Criança, na Conferência dos Religiosos do Caribe. Foi uma das vítimas do forte terremoto que atingiu o país, em 12 de janeiro de 2010.

Retrospectiva 2009: O que entrou para a História no Ano Passado

2010-01-03T05:30:00.000-08:00

Enumerei 10 fatos importantes que ocorreram em 2009 e que certamente entraram para os livros de história:

1. A Posse de Obama: Após dois mandatos do republicano George W. Bush, os eleitores americanos fizeram história nos Estados Unidos, elegendo o primeiro negro à presidência de seu país, Barack Obama, que neste ano também se tornou Nobel da Paz.

2. Gripe Suína: O vírus da Influenza A (H1N1) ainda é uma ameaça à humanidade com sistemas imunológicos desprotegidos. Só no Brasil, foram confirmados 22.565 casos de síndrome respiratória aguda grave (SRAG) para Influenza A. A doença matou 1528 pessoas entre abril a novembro de 2009, segundo levantamento do Ministério da Saúde. Para 2010, estão programadas a distribuição de 40 milhões de doses da vacina contra a gripe, priorizando grávidas, idosos, crianças e portadores de doenças crônicas.

3. Voo AF447 da Air France: O voo AF 447 da Air France que partiu do Rio de Janeiro não chegou a Paris. O avião caiu no mar a mil quilômetros de Natal-RN. Dos 228 passageiros mortos, 58 eram brasileiros. Pistas indicam que houve pane elétrica e despressurização da cabine e o problema das sondas de pitot, responsáveis por captar a velocidade do Airbus 330-200, pode ser a principal causa do acidente

4. Atos secretos: De 1995 a 2009, 623 atos administrativos secretos foram realizados no senado brasileiro sem que o público eleitor ficasse sabendo Entre estes atos estão informações sobre a contratação de novos servidores, aumentos salariais e verbas indenizatórias relacionadas ao Senado. Quando vieram à tona, a credibilidade da Casa foi manchada. Parentes e apadrinhados de José Sarney, empregados por lobby, também foram contratados por meio de atos secretos. Sarney ficou quieto e o povo esqueceu, ta lá até hoje como presidente do senado.

5. Morte de Michael Jackson: O ídolo pop Michael Jackson morreu vítima de uma overdose de medicamentos. Só dois meses depois foi enterrado, em Los Angeles, deixando três filhos e milhares de fãs órfãos em todo o mundo.

6. Nelsinho Piquet e a fraude na F1: O piloto Nelsinho Piquet admitiu que bateu o carro no Grande Prêmio de Cingapura, em 2008, para beneficiar seu companheiro de equipe, Fernando Alonso. Flavio Briatore, responsável pela armação, foi banido da Fórmula 1 pela Federação Internacional de Automobilismo.

7. A comédia do Ano: O senador petista Suplicy, subiu no palanque do senado e num ato surpreendente puxou um cartão vermelho e distribuiu aos demais senadores por não concordar com a permanência na presidência do senado do Senador José Sarney.

8. Golpe em Honduras: Golpe de Estado protagonizado pelo Congresso, Forças Armadas e a Suprema Corte de Honduras destituiu do poder o presidente Manuel Zelaya. Em seu lugar, o conservador Roberto Michelleti assumiu o comando como presidente interino. Depois do exílio, Zelaya voltou ao país e se refugiou na embaixada brasileira, onde permanece. No final de novembro, novas eleições foram realizadas no país. Porfirio Lobo saiu vencedor na disputa, mas alguns governos internacionais, entre eles o brasileiro, não reconhecem a legitimidade das eleições realizadas.

9. Olimpíada 2016: O Rio de Janeiro bateu a cidade de Madri na escolha do COI para sediar os Jogos Olímpicos de 2016. Com esse resultado, o Rio de Janeiro será a primeira cidade da América do Sul a ser sede de uma Olimpíada. O discurso do presidente Lula, o lobby da diplomacia brasileira, a consistência do projeto do Rio de Janeiro e o apoio popular foram decisivos para levarem a cidade à vitória. 2014 copa do mundo, em 2016 Olimpíadas, tem gente querendo enforcar 2015! KKK

10. Conferência de Copenhague: Do dia 7 ao dia 18 de dezembro de 2009 aconteceu em Copenhagen – Dinamarca, a 15ª Conferência Marco das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, e que não deu em nada!!

A Origem do Natal

2009-12-14T18:58:00.000-08:00

O Natal é uma data em que os cristãos comemoram o nascimento de Jesus Cristo. Na antiguidade, o Natal era comemorado em várias datas diferentes, pois não se sabia com exatidão a data do nascimento de Jesus. Foi somente no século IV que o 25 de dezembro foi estabelecido como data oficial de comemoração. Na Roma Antiga, o 25 de dezembro era a data em que os romanos comemoravam o início do inverno. Portanto, acredita-se que haja uma relação deste fato com a oficialização da comemoração do Natal. As antigas comemorações de Natal costumavam durar até 12 dias, pois este foi o tempo que levou para os três reis Magos chegarem até a cidade de Belém e entregarem os presentes (ouro, mirra e incenso) ao menino Jesus. Atualmente, as pessoas costumam montar as árvores e outras decorações natalinas no começo de dezembro e desmontá-las até 12 dias após o Natal. Do ponto de vista cronológico, o Natal é uma data de grande importância para o Ocidente, pois marca o ano 1 da nossa História e também uma data de grande consumismo por parte da população, por causa da trocas de presentes.

Bandeira do Brasil - 120 Anos

2009-12-07T06:40:00.000-08:00

A bandeira do Brasil foi instituída a 19 de novembro de 1889, ou seja, 4 dias depois da Proclamação da República. É o resultado de uma adaptação na tradicional Bandeira do Império Brasileiro. Neste contexto, em vez do escudo Imperial português dentro do losango amarelo, foi adicionado o círculo azul com estrelas na cor branca. Existem normas específicas nas dimensões e proporções do desenho da Bandeira Brasileira. Ela tem o formato retangular, com um losango amarelo em fundo verde, sendo que no centro a esfera azul celeste, atravessada pela faixa branca com as palavras Ordem e Progresso em letras maiúsculas verdes. Essa faixa é oblíqua, inclinada da esquerda para direita. No círculo azul estão 27 estrelas, que retratam o céu do Rio de Janeiro, incluindo várias constelações, como, por exemplo, o Cruzeiro do Sul. As estrelas representam simbolicamente os 26 Estados e o Distrito Federal. A única estrela que fica na parte superior do círculo representa o estado do Pará. A Bandeira Nacional é hasteada de manhã e recolhida na parte da tarde. Ela não pode ficar exposta à noite, a não ser que esteja bem iluminada. É obrigatório o seu hasteamento em órgãos públicos (escolas, ministérios, secretarias de governo, repartições públicas) em dias de festa ou de luto nacional. Nos edifícios do governo, ela é hasteada todos os dias. Também é exposta em situações em que o Brasil é representado diante de outros países como, por exemplo, em congressos internacionais e encontros de governos.

Dia da Bandeira: O dia 19 de Novembro é comemorado, em todo o território nacional, como o Dia da Bandeira. Nesta data ocorrem comemorações cívicas, acompanhadas do Hino à Bandeira.

Curiosidade: As quatro cores da Bandeira Nacional representam simbolicamente as famílias reais de que descende D.Pedro I, idealizador da Bandeira do Império. Com o passar do tempo esta informação foi sendo substituída por uma adaptação feita pelo povo brasileiro. Dentro deste contexto, o verde passou a representar as matas, o amarelo as riquezas do Brasil, o azul o seu céu e o branco a paz que deve reinar no Brasil.

Proclamação da República - 120 Anos

2009-11-13T13:32:00.000-08:00

No final da década de 1880, a monarquia brasileira estava numa situação de crise, pois representava uma forma de governo que não correspondia mais às mudanças sociais em processo. Fazia-se necessário a implantação de uma nova forma de governo, que fosse capaz de fazer o país progredir e avançar nas questões políticas, econômicas e sociais.

A crise do sistema monárquico brasileiro pode ser explicada através de algumas questões:

Interferência de D.Pedro II nos assuntos religiosos, provocando um descontentamento na Igreja Católica;
Críticas feitas por integrantes do Exército Brasileiro, que não aprovavam a corrupção existente na corte. Além disso, os militares estavam descontentes com a proibição, imposta pela Monarquia, pela qual os oficiais do Exército não podiam se manifestar na imprensa sem uma prévia autorização do Ministro da Guerra;
A classe média (funcionário públicos, profissionais liberais, jornalistas, estudantes, artistas, comerciantes) estava crescendo nos grandes centros urbanos e desejava mais liberdade e maior participação nos assuntos políticos do país. Identificada com os ideais republicanos, esta classe social passou a apoiar o fim do império;
Falta de apoio dos proprietários rurais, principalmente dos cafeicultores do Oeste Paulista, que desejavam obter maior poder político, já que tinham grande poder econômico;

Diante das pressões citadas, da falta de apoio popular e das constantes críticas que partiam de vários setores sociais, o imperador e seu governo, encontravam-se enfraquecidos e frágeis. Doente, D.Pedro II estava cada vez mais afastado das decisões políticas do país. Enquanto isso, o movimento republicano ganhava força no Brasil.

A Proclamação da República

No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca, com o apoio dos republicanos, demitiu o Conselho de Ministros e seu presidente. Na noite deste mesmo dia, o marechal assinou o manifesto proclamando a República no Brasil e instalando um governo provisório. Após 67 anos, a monarquia chegava ao fim. No dia 18 de novembro, D.Pedro II e a família imperial partiam rumo à Europa. Tinha início a República Brasileira com o Marechal Deodoro da Fonseca assumindo provisoriamente o posto de presidente do Brasil. A partir de então, o pais seria governado por um presidente escolhido pelo povo através das eleições. Foi um grande avanço rumo a consolidação da democracia no Brasil.

20 anos da Queda do Muro de Berlim!

2009-11-09T13:51:00.000-08:00

Quando a Segunda Guerra Mundial terminou, a capital alemã, Berlim, foi dividida em quatro áreas. Estados Unidos, Grã-Bretanha, França e União Soviética passaram a comandar e administrar cada uma destas regiões. No ano de 1949, os países capitalistas (Estados Unidos, França e Grã-Bretanha) fizeram um acordo para integrar suas áreas à República Federal da Alemanha (Alemanha Oriental). O setor soviético, Berlim Oriental, passou a ser integrado a República Democrática da Alemanha (Alemanha Ocidental), seguindo o sistema socialista, pró-soviético. Até o ano de 1961, os cidadãos berlinenses podiam passar livremente de um lado para o outro da cidade. Porém, em agosto de 1961, com o acirramento da Guerra Fria e com a grande migração de berlinenses do lado oriental para o ocidental, o governo da Alemanha Oriental resolveu construir um muro dividindo os dois setores. Decretou também leis proibindo a passagem das pessoas para o setor ocidental da cidade. O muro, que começou a ser construído em 13 de agosto de 1961, não respeitou casas, prédios ou ruas. Policiais e soldados da Alemanha Oriental impediam e até mesmo matavam quem tentasse ultrapassar o muro. Muitas famílias foram separadas da noite para o dia. O muro chegou a ser reforçado por quatro vezes. Possuía cercas elétricas e valas para dificultar a passagem. Havia cerca de 300 torres de vigilância com soldados preparados para atirar. Em 9 de novembro de 1989, com a crise do sistema socialista no leste da Europa e o fim deste sistema na Alemanha Oriental, ocorreu a queda do muro. Cidadãos da Alemanha foram para as ruas comemorar o momento histórico e ajudaram a derrubar o muro. O ato simbólico representou também o fim da Guerra Fria e o primeiro passo na reintegração da Alemanha.

Revolução Francesa - 220 Anos

2009-11-04T04:40:00.000-08:00

A situação da França no século XVIII era de extrema injustiça social. Os trabalhadores urbanos, camponeses e a pequena burguesia comercial eram quem pagavam os impostos nesta época e que servia para manter os luxos da nobreza. A França era um país absolutista. O rei governava com poderes absolutos, controlando a economia, a justiça, a política e até mesmo a religião dos súditos. Havia a falta de democracia, pois os trabalhadores não podiam votar, nem mesmo dar opiniões na forma de governo. Os oposicionistas eram presos na Bastilha (prisão política da monarquia) ou condenados à guilhotina. A sociedade francesa do século XVIII era estratificada e hierarquizada. No topo da pirâmide social, estava o clero (primeiro estado) que também tinha o privilégio de não pagar impostos. Abaixo do clero, estava a nobreza (segundo estado) formada pelo rei, sua família, condes, duques, marqueses e outros nobres que viviam de banquetes e muito luxo na corte. A base da sociedade era formada pelo terceiro estado (trabalhadores, camponeses e burguesia) que, como já dissemos, sustentava toda a sociedade com seu trabalho e com o pagamento de altos impostos. Pior era a condição de vida dos desempregados que aumentavam em larga escala nas cidades francesas. A vida dos trabalhadores e camponeses era de extrema miséria, portanto, desejavam melhorias na qualidade de vida e de trabalho. A burguesia, mesmo tendo uma condição social melhor, desejava uma participação política maior e mais liberdade econômica em seu trabalho. A situação social era tão grave e o nível de insatisfação popular tão grande que o povo foi às ruas com o objetivo de tomar o poder e arrancar do governo a monarquia comandada pelo rei Luis XVI. O primeiro alvo dos revolucionários foi a Bastilha. A Queda da Bastilha em 14/07/1789 marca o início do processo revolucionário, pois a prisão política era o símbolo da monarquia francesa. O lema dos revolucionários era "Liberdade, Igualdade e Fraternidade ", pois ele resumia muito bem os desejos do terceiro estado francês. Durante o processo revolucionário, grande parte da nobreza deixou a França, porém a família real foi capturada enquanto tentava fugir do país. Presos, os integrantes da monarquia, entre eles o rei Luis XVI e sua esposa Maria Antonieta foram guilhotinados em 1793. O clero também não saiu impune, pois os bens da Igreja foram confiscados durante a revolução. No mês de agosto de 1789, a Assembléia Constituinte cancelou todos os direitos feudais que existiam e promulgou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Este importante documento trazia significativos avanços sociais, garantindo direitos iguais aos cidadãos, além de maior participação política para o povo. Após a revolução, o terceiro estado começa a se transformar e partidos começam a surgir com opiniões diversificadas. Os girondinos, por exemplo, representavam a alta burguesia e queriam evitar uma participação maior dos trabalhadores urbanos e rurais na política. Por outro lado, os jacobinos representavam a baixa burguesia e defendiam uma maior participação popular no governo. Liderados por Robespierre e Saint-Just, os jacobinos eram radicais e defendiam também profundas mudanças na sociedade que beneficiassem os mais pobres. Em 1792, os radicais liderados por Robespierre, Danton e Marat assumem o poder e organização as guardas nacionais. Estas, recebem ordens dos líderes para matar qualquer oposicionista do novo governo. Muitos integrantes da nobreza e outros franceses de oposição foram condenados a morte neste período. A violência e a radicalização política são as marcas desta época. Em 1795, os girondinos assumem o poder e começam a instalar um governo burguês na França. Uma nova Constituição é aprovada, garantindo o poder da burguesia e ampliando seus direitos políticos e econômico. O general francês Napoleão Bonaparte é colocado no poder com o objetivo de controlar a instabilidade social e implantar um governo burguês. A Revolução Francesa foi um importante marco na História Moderna da nossa civilização. Significou o fim do sistema absolutista e dos privilégios da nobreza. O povo ganhou mais autonomia e seus direitos sociais passaram a ser respeitados. A vida dos trabalhadores urbanos e rurais melhorou significativamente. Por outro lado, a burguesia conduziu o processo de forma a garantir seu domínio social. As bases de uma sociedade burguesa e capitalista foram estabelecidas durante a revolução. A Revolução Francesa também influenciou, com seus ideais iluministas, a independência de alguns países da América Espanhola e o movimento de Inconfidência Mineira no Brasil.

Revolta da Vacina - 105 Anos

2009-11-02T08:43:00.000-08:00

No início do período republicado do Brasil houveram vários conflitos e revoltas populares. O Rio de Janeiro, capital da República nesse período, não escapou desta situação. Em 1904, estourou um movimento de caráter popular na cidade. O motivo que desencadeou a revolta foi a campanha de vacinação obrigatória, imposta pelo governo federal, contra a varíola. A situação do Rio de Janeiro, no início do século XX, era precária. A população sofria com a falta de um sistema eficiente de saneamento básico. Este fato desencadeava constantes epidemias, entre elas, febre amarela, peste bubônica e varíola. A população de baixa renda, que morava em habitações precárias, era a principal vítima deste contexto. Preocupado com esta situação, o então presidente Rodrigues Alves colocou em prática um projeto de saneamento básico e reurbanização do centro da cidade. O médico e sanitarista Oswaldo Cruz foi designado pelo presidente para ser o chefe do Departamento Nacional de Saúde Pública, com o objetivo de melhorar as condições sanitárias da cidade. A campanha de vacinação obrigatória foi colocada em prática em novembro de 1904. Embora seu objetivo fosse positivo, ela foi aplicada de forma autoritária e violenta. Em alguns casos, os agentes sanitários invadiam as casas e vacinavam as pessoas à força, provocando revolta nas pessoas. Essa recusa em ser vacinado acontecia, pois grande parte das pessoas não conhecia o que era uma vacina e tinham medo de seus efeitos. A revolta popular aumentava a cada dia, impulsionada também pela crise econômica (desemprego, inflação e alto custo de vida) e a reforma urbana que retirou a população pobre do centro da cidade, derrubando vários cortiços e outros tipos de habitações mais simples. As manifestações populares e conflitos espalham-se pelas ruas da capital brasileira. Populares destruiram bondes, apedrejaram prédios públicos e espalharam a desordem pela cidade. Em 16 de novembro de 1904, o presidente Rodrigues Alves revogou a lei da vacinação obrigatória, colocando nas ruas o exército, a marinha e a polícia para acabar com os tumultos. Em poucos dias a cidade voltava a calma e a ordem.

OBS.: Os populares que moravam no centro da cidade e vão ter suas casas derrubadas em prol do "progresso" do Rio de Janeiro, darão inicio a construções das favelas, pois foram obrigados a se alojar nos morros, em volta da cidade.

Torre Eifell - 120 Anos

2009-10-22T19:37:00.000-07:00

Construção da Torre Eiffel em 1888

A Torre Eiffel é uma torre de ferro construída no Campo de Marte ao lado do Rio Sena em Paris. A torre tornou-se um ícone mundial da França e uma das mais conhecidas estruturas do mundo. Inaugurada em 31 de Março de 1889, foi construída para honrar o centenário da Revolução Francesa. Era para ser uma estrutura temporária, mas tomou-se a decisão de não desmontá-la. O Governo da França planejou uma Exposição mundial e anunciou uma competição de design arquitetônico para um monumento que seria construído no Champ-de Mars, no centro de Paris. Mais de cem designs foram submetidos ao concurso. O comitê do Centenário escolheu o projeto do engenheiro Gustave Eiffel (1832-1923), de quem herdaria o nome, da torre com uma estrutura metálica que se tornaria, então, a estrutura mais alta do mundo construída pelo homem. Com seus 317 metros de altura, possuía 7300 toneladas quando foi construída, sendo que atualmente deva passar das 10000, já que são abrigados restaurantes, museus, lojas, entre muitas outras estruturas que não possuía na época de sua construção.

Eiffel, um notável construtor de pontes, era mestre nas construções metálicas e havia desenhado a armação da Estátua da Liberdade, erguida pouco antes no porto de Nova Iorque. Quando o contrato de vinte anos do terreno da Exposição mundial (de 1889) expirou, em 1909, a Torre Eiffel quase que foi demolida, mas o seu valor como uma antena de transmissão de rádio a salvou. Os últimos vinte metros desta magnífica torre correspondem a antena de rádio que foi adicionada posteriormente.

A torre manteve-se como o monumento mais alto do mundo ao longo de mais de quarenta anos. Foi destronada em 1930 com o Chrysler Building, de Nova Iorque de 319 metros. Ao todo, desde a abertura já recebeu um total de 244 milhões de visitantes. Atualmente, a torre é visitada anualmente por 6,9 milhões de pessoas.

Queda do Muro de Berlim - 20 Anos

2009-10-21T02:42:00.000-07:00

Crise de 1929 - 80 Anos

2009-10-06T18:18:00.000-07:00

Durante a Primeira Guerra Mundial, diversos países europeus importaram uma grande quantidade de produtos dos Estados Unidos. Terminada a guerra, a Europa foi aos poucos se recuperando, e a sua produção voltou aos níveis anteriores à guerra. Com isso, os europeus passaram a importar menos produtos e os Estados Unidos viram suas exportações diminuírem. Nos dez anos seguintes a economia norte-americana continuou aumentando. A cada dia, novas fábricas, novas plantações, novos investimento surgiam. Foi uma época de euforia para os empresários, porque os lucros não paravam de crescer. Entretanto os Estados Unidos mantiveram os níveis de produção do período da guerra. No plano interno a população norte-americana pôde consumir o excesso dessa produção. Já no plano externo a medida do governo foi emprestar dinheiro para diversos países poderem comprar os produtos norte-americanos. Isso fez com que a sua economia tivesse uma grande expansão. Mas com esses mecanismos, não foi possível manter a economia em crescimento por muito tempo. Começaram a se formar grandes estoques de mercadorias que deixavam de ser comercializados. A indústria foi obrigada a diminuir suas atividades, provocando desemprego e baixa do poder aquisitivo da população. A situação da agricultura não era diferente. Com a alta produção, os preços dos gêneros agrícolas eram baixos. Além disso, os excedentes tinham de ser armazenados, aumentando o custo de produção. Em 1929 a crise atingiu a Bolsa de Valores de Nova York. Nessa época, era muito grande o número de pessoas que possuíam ações, cujo valor vinha continuamente, causando nos acionistas a sensação de que eles estavam cada vez mais ricos. E quando mais pessoas compravam, mais os preços das ações subiam. Mas com a crise econômica (desemprego, grandes estoques de produtos agrícolas e industriais por faltas de compradores, falências, etc), muitos acionistas passaram a vender suas ações na bolsa de valores. No dia 24 de Outubro de 1929, a oferta de ações era grande e faltavam compradores, ou seja, a oferta de ações para a venda era muito maior do que a procura de ações para compra. Com isso, o valor das ações caiu drasticamente. Assim, muitos procuraram vender as ações que possuíam, o que provocava baixa ainda maior. Muitas pessoas ficaram arruinadas. Houve inúmeros suicídios. O ritmo de atividade da economia como um todo (bancos, comércios, agricultura, industria), diminuiu muito. As empresas em geral se viram bruscamente sem recursos financeiros e tomaram medidas drásticas, diminuindo a produção e demitindo empregados em massa. O desemprego atingiu níveis alarmantes. Calculava-se que nessa época, nos Estados Unidos, 14 milhões de norte-americanos perderam seus empregos, e muitas fabricas e bancos foram a falência. A crise de 1929 ficou conhecida também como a Grande Depressão.

O New Deal

Em 1932, Franklin Delano Roosevelt, foi eleito presidente dos Estados Unidos. Ao assumir a presidência em março de 1933, Rooseveldt definiu um conjunto de medidas para recuperar a economia norte-americana. Essas medidas, que ficaram conhecidas como New Deal (Novo Acordo), previam:

• Intervenção do governo em todas as atividades econômicas;

• Controle da produção agrícola, do petróleo e do carvão, cujos preços passaram a ser controlados pelo governo;

• Empréstimos aos fazendeiros, para que pudessem pagar suas dívidas;

• Construção de grandes obras públicas para gerar empregos;

O programa de recuperação econômica proposto por Roosevelt obteve resultados positivos. A indústria voltou a produzir e a empregar operários. Os agricultores pagaram os empréstimos e se recuperaram. Além disso, dez anos depois veio a segunda grande guerra, levando os Estados Unidos a fornecer grande qualidade de produtos aos países europeus.

A crise de 1929 no Brasil

A economia brasileira também foi afetada pela crise de 1929. o café era o principal produto brasileiro de exportação, e os Estados Unidos eram os maiores compradores. Por conta da crise, os norte-americanos diminuíram suas compras, e os estoques brasileiros aumentaram. Com isso, o preço do café caiu muito. O governo, numa tentativa de manter o valor do produto, ordenou a destruição de milhares de sacas de café, entre 1931 e 1933. Muitos fazendeiros deixaram de plantar café e passaram a investir seu capital em atividades industriais.

Loucuras na História: A Guerra do Futebol

2009-09-30T04:27:00.000-07:00

A Guerra do Futebol ou Guerra das 100 horas foi um conflito armado entre El Salvador e Honduras que durou quatro dias (de 14 a 18 de julho de 1969). Os dois países, que na época já demonstravam uma relação política instável, tiveram seus níveis de hostilidade aumentados drasticamente em junho de 1969, após uma série de três partidas de futebol entre as seleções das duas nações, que disputavam uma vaga para a Copa do Mundo de 1970. Durante as partidas (em especial a segunda, realizada em San Salvador), jogadores, torcedores e imigrantes nos dois países foram expulsos, perseguidos e assassinados, levando os dois países a romperem relações diplomáticas no fim do mesmo mês. Os combates armados entre as forças militares nacionais iniciaram-se na manhã de 14 de julho, terminando sem vencedores apenas quatro dias depois, na noite do dia 18 de julho. A guerra foi solucionada após a intervenção da Organização dos Estados Americanos (OEA), que negociou o cessar-fogo. Apesar disso, mais de uma década se passou até que um tratado de paz definitivo fosse assinado. Foram quase 2000 as baixas dessa guerra, na sua maioria civis. As forças armadas envolvidas na guerra foram: por El Salvador 20.000 do exército e 1.000 da força aérea; por Honduras 12.000 do exército e 1.200 da força aérea.

Lei do Ventre Livre

2009-09-23T07:40:00.000-07:00

A Lei do Ventre Livre, também conhecida como “Lei Rio Branco” foi uma lei abolicionista, promulgada em 28 de setembro de 1871 (assinada pela Princesa Isabel). Esta lei considerava livre todos os filhos de mulher escravas nascidos a partir da data da lei. Como seus pais continuariam escravos (a abolição total da escravidão só ocorreu em 1888 com a Lei Áurea), a lei estabelecia duas possibilidades para as crianças que nasciam livres. Poderiam ficar aos cuidados dos senhores até os 21 anos de idade ou entregues ao governo. O primeiro caso foi o mais comum e beneficiaria os senhores que poderiam usar a mão-de-obra destes “livres” até os 21 anos de idade. A Lei do Ventre Livre tinha por objetivo principal possibilitar a transição, lenta e gradual, no Brasil do sistema de escravidão para o de mão-de-obra livre. Vale lembrar que o Brasil, desde meados do século XIX, vinha sofrendo fortes pressões da Inglaterra para abolir a escravidão. Junto com a Lei dos Sexagenários, a Lei do ventre Livre serviu também para dar uma resposta, embora fraca, aos anseios do movimento abolicionista.

O Brasil na II Guerra Mundial

2009-09-13T17:27:00.000-07:00

O Brasil passou a participar da II Guerra Mundial a partir de 1942. Na época, o presidente da República era Getúlio Vargas. A princípio, a posição brasileira foi de neutralidade. Depois de alguns ataques a navios brasileiros e imposição dos Estados Unidos, Getúlio Vargas decidiu entrar em acordo com o presidente americano para a participação do país na Guerra. O primeiro grupo de militares brasileiros chegou à Itália em julho de 1944. O Brasil ajudou os norte-americanos na libertação da Itália, que, na época, ainda estava parcialmente nas mãos do exército alemão. Nosso país enviou cerca de 25 mil homens da Força Expedicionária Brasileira (FEB), e 42 pilotos e 400 homens de apoio da Força Aérea Brasileira (FAB). Os pracinhas conseguiram vitórias importantes contra os alemães, tomando cidades e regiões estratégicas que estavam no poder destes, como o Monte Castelo, Turim, Montese, entre outras. Mais de 14 mil alemães se renderam aos brasileiros, que também ficaram com despojos como milhares de cavalos, carros e munição. A ação dos pracinhas não foi fácil por vários motivos. O primeiro, porque o treinamento recebido no Brasil e nos Estados Unidos não era muito próximo à realidade da guerra que encontraram. Os soldados não estavam habituados ao clima frio dos montes Apeninos, que atravessam a Itália e nem acostumados a lutar em local montanhoso. Só na batalha do Monte Castelo, houve mais de 400 baixas entre os brasileiros. Além disso, foi fundamental para o esforço de guerra a cessão de bases navais e aéreas no território brasileiro. Um desses locais que teve participação decisiva foi Natal, no Rio Grande do Norte. A capital potiguar serviu como local para abastecimento dos aviões de guerra americanos e base naval antissubmarinos. Com o fim da Segunda Guerra Mundial em 1945, a FEB foi desfeita em 1946.

Bombardeios de Hiroshima e Nagasaki - 70 anos da II Guerra Mundial

2009-09-13T17:04:00.000-07:00

Os Bombardeamentos de Hiroshima e Nagasaki foram ataques nucleares ocorridos no final da Segunda Guerra Mundial contra o Império Japonês, realizados pela Força Aérea dos Estados Unidos . A ordem foi dada pelo presidente Truman nos dias 6 de agosto e 9 de agosto de 1945. Após seis meses de intenso bombardeio em 67 outras cidades japonesas, a bomba atômica "Little Boy" caiu sobre Hiroshima numa segunda-feira. Três dias depois, no dia 9, a "Fat Man" caiu sobre Nagasaki. Historicamente, estes são até agora os únicos ataques onde se utilizaram armas nucleares. As estimativas do número total de mortos variam entre 140 mil em Hiroshima e 80 mil em Nagazaki, sendo algumas estimativas consideravelmente mais elevadas quando são contabilizadas as mortes posteriores devido à exposição à radiação. A maioria dos mortos eram civis. As explosões nucleares, a destruição das duas cidades e as centenas de milhares de mortos em poucos segundos levaram o Império do Japão à rendição incondicional em 15 de agosto de 1945, com a subsequente assinatura oficial do armistício em 2 de setembro na baía de Tóquio e o fim da II Guerra Mundial. O papel dos bombardeios atômicos na rendição do Japão, assim como seus efeitos e justificações, foram submetidos a muito debate. Nos EUA, o ponto de vista que prevalece é que os bombardeios terminaram a guerra meses mais cedo do que haveria acontecido, salvando muitas vidas que seriam perdidas em ambos os lados se a invasão planejada do Japão tivesse ocorrido. No Japão, o público geral tende a crer que os bombardeios foram desnecessários, uma vez que a preparação para a rendição já estava em progresso em Tóquio.

Holocausto - II Guerra Mundial - 70 Anos

2009-09-08T06:26:00.000-07:00

Sob a doutrina racista do III Reich, cerca de 7,5 milhões de pessoas perderam a dignidade e a vida em campos de concentração, especialmente preparados para matar em escala industrial. Para os nazistas, aqueles que não possuíam sangue ariano não deveriam ser tratados como seres humanos. A política anti-semita do nazismo visou especialmente os judeus, mas não poupou também ciganos, negros, homossexuais, comunistas e deficientes. Estima-se que entre 5,1 e 6 milhões de judeus tenham sido mortos durante a Segunda Guerra, o que representava na época cerca de 60% da população judaica na Europa. Foram assassinados ainda entre 220 mil e 500 mil ciganos. O Tribunal de Nuremberg estimou em aproximadamente 275 mil alemães considerados doentes incuráveis que foram executados, mas há estudos que indicam um número menor, cerca de 170 mil. Não há dados confiáveis a respeito do número de homossexuais, negros e comunistas mortos pelo regime nazista. A perseguição do III Reich começou logo após a ascensão de Hitler ao poder, no dia 30 de janeiro de 1933. Ele extinguiu partidos políticos, instalou o mono-partidarismo e passou a agir contra os opositores do regime, que eram levados a campos de concentração. Livros de autores judeus e comunistas (entre eles Freud, Marx e Einstein), foram queimados em praça pública. Os condenados pela policia racista de Hitler sofriam torturas, eram obrigados a fazer trabalhos forçados ou acabavam morrendo por fome, doença ou simplesmente eram extreminados.

Ataque a Pearl Harbor - II Guerra Mundial - 70 Anos

2009-09-06T08:27:00.000-07:00

O ataque a Pearl Harbor foi uma operação aeronaval de ataque à base norte-americana de Pearl Harbor, efetuada pela Marinha Imperial Japonesa na manhã de 7 de Dezembro de 1941. O ataque em Pearl Harbor, na ilha de Oahu, Havaí, foi executado sem prévio aviso contra a frota do Pacífico da Marinha dos Estados Unidos da América e as suas forças de defesas, o corpo aéreo do Exército estado-unidense e a força aérea da Marinha. O ataque danificou ou destruiu 11 navios e 188 aviões e matou 2403 militares estado-unidenses e 68 civis. Contudo, os três porta-aviões da frota do Pacífico não se encontravam no porto, pelo que não foram danificados, tal como os depósitos de combustível e outras instalações. Utilizando estes recursos a Marinha foi capaz de, em seis meses a um ano, reconstruir a frota. O ataque marcou a entrada dos EUA na Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra do Pacífico, ficando conhecido como Bombardeamento de Pearl Harbor e Batalha de Pearl Harbor, embora o nome mais comum seja Ataque a Pearl Harbor ou simplesmente Pearl Harbor.

II Guerra Mundial - 70 Anos - Parte 3

2009-09-06T08:15:00.000-07:00

Este importante e triste conflito terminou somente no ano de 1945 com a rendição da Alemanha e Itália. O Japão, último país a assinar o tratado de rendição, ainda sofreu um forte ataque dos Estados Unidos, que despejou bombas atômicas sobre as cidades de Hiroshima e Nagazaki. Uma ação desnecessária que provocou a morte de milhares de cidadãos japoneses inocentes, deixando um rastro de destruição nestas cidades. Os prejuízos foram enormes, principalmente para os países derrotados. Foram milhões de mortos e feridos, cidades destruídas, indústrias e zonas rurais arrasadas e dívidas incalculáveis. O racismo esteve presente e deixou uma ferida grave, principalmente na Alemanha, onde os nazistas mandaram para campos de concentração e mataram aproximadamente seis milhões de judeus.

Com o final do conflito, em 1945, foi criada a ONU (Organização das Nações Unidas), cujo objetivo principal seria a manutenção da paz entre as nações. Inicia-se também um período conhecido como Guerra Fria, colocando agora, em lados opostos, Estados Unidos e União Soviética. Uma disputa geopolítica entre o capitalismo norte-americano e o socialismo soviético, onde ambos países buscavam ampliar suas áreas de influência sem entrar em conflitos armados.

II Guerra Mundial - 70 Anos - Parte 2

2009-09-03T16:55:00.000-07:00

O marco inicial da guerra ocorreu em 01 de Setembro de 1939, quando o exército alemão invadiu a Polônia. De imediato, a França e a Inglaterra declararam guerra à Alemanha. De acordo com a política de alianças militares existentes na época, formaram-se dois grupos : Aliados ( liderados por Inglaterra, URSS, França e Estados Unidos ) e Eixo ( Alemanha, Itália e Japão ).

Desenvolvimento e Fatos Históricos Importantes:

O período de 1939 a 1941 foi marcado por vitórias do Eixo, lideradas pelas forças armadas da Alemanha, que conquistou o Norte da França, Iugoslávia, Polônia, Ucrânia, Noruega e territórios no norte da África. O Japão anexou a Manchúria, enquanto a Itália conquistava a Albânia e territórios da Líbia.
Em 1941 o Japão ataca a base militar norte-americana de Pearl Harbor no Oceano Pacífico (Havaí). Após este fato, considerado uma traição pelos norte-americanos, os estados Unidos entraram no conflito ao lado das forças aliadas.
De 1941 a 1945 ocorreram as derrotas do Eixo, iniciadas com as perdas sofridas pelos alemães no rigoroso inverno russo. Neste período, ocorre uma regressão das forças do Eixo que sofrem derrotas seguidas. Com a entrada dos EUA, os aliados ganharam força nas frentes de batalhas.
O Brasil participa diretamente, enviando para a Itália ( região de Monte Cassino ) os pracinhas da FEB, Força Expedicionária Brasileira. Os cerca de 25 mil soldados brasileiros conquistam a região, somando uma importante vitória ao lado dos Aliados.

II Guerra Mundial - 70 Anos - Parte 1

2009-09-02T08:53:00.000-07:00

Podemos dizer que vários fatores influenciaram o início deste conflito que se iniciou na Europa e, rapidamente, espalhou-se pela África e Ásia. Um dos mais importantes motivos foi o surgimento, na década de 1930, na Europa, de governos totalitários com fortes objetivos militaristas e expansionistas. Na Alemanha surgiu o nazismo, liderado por Hitler e que pretendia expandir o território Alemão, desrespeitando o Tratado de Versalhes, inclusive reconquistando territórios perdidos na Primeira Guerra. Na Itália estava crescendo o Partido Fascista, liderado por Benito Mussolini, que se tornou o Duce da Itália, com poderes sem limites.Tanto a Itália quanto a Alemanha passavam por uma grave crise econômica no início da década de 1930, com milhões de cidadãos sem emprego. Uma das soluções tomadas pelos governos fascistas destes países foi a industrialização, principalmente na criação de indústrias de armamentos e equipamentos bélicos (aviões de guerra, navios, tanques, etc). Na Ásia, o Japão também possuía fortes desejos de expandir seus domínios para territórios vizinhos e ilhas da região. Estes três países, com objetivos expansionistas, uniram-se e formaram o Eixo. Um acordo com fortes características militares e com planos de conquistas elaborados em comum acordo.

70 anos iniciava a Segunda Guerra Mundial

2009-08-31T19:49:00.000-07:00

Foto: Tomada de Berlim pelos Russos

A setenta anos iniciava a Segunda Grande Guerra -

Não perca nessa semana no blog e nos próximos @livre,

Especial 70 Anos da Segunda Guerra Mundial.

55 Anos do Suicídio de Getúlio Vargas

2009-08-26T09:28:00.000-07:00

Getúlio Dornelles Vargas (19/4/1882 - 24/8/1954) foi o presidente que mais tempo governou o Brasil, durante dois mandatos. De origem gaúcha (nasceu na cidade de São Borja), Vargas foi presidente do Brasil entre os anos de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954. Entre 1937 e 1945 instalou a fase de ditadura, o chamado Estado Novo. Getúlio Vargas assumiu o poder em 1930, após comandar a Revolução de 1930, que derrubou o governo de Washington Luís. Seus quinze anos de governo seguintes, caracterizaram-se pelo nacionalismo e populismo. Sob seu governo foi promulgada a Constituição de 1934. Fecha o Congresso Nacional em 1937, instala o Estado Novo e passa a governar com poderes ditatoriais. Sua forma de governo passa a ser centralizadora e controladora. Criou o DIP ( Departamento de Imprensa e Propaganda ) para controlar e censurar manifestações contrárias ao seu governo.Perseguiu opositores políticos, principalmente partidários do comunismo. Enviou Olga Benário , esposa do líder comunista Luis Carlos Prestes, para o governo nazista. Vargas criou a Justiça do Trabalho (1939), instituiu o salário mínimo, a Consolidação das Leis do Trabalho, também conhecida por CLT. Os direitos trabalhistas também são frutos de seu governo: carteira profissional, semana de trabalho de 48 horas e as férias remuneradas. GV investiu muito na área de infra-estrutura, criando a Companhia Siderúrgica Nacional (1940), a Vale do Rio Doce (1942), e a Hidrelétrica do Vale do São Francisco (1945). Em 1938, criou o IBGE ( Instituto brasileiro de Geografia e estatística). Saiu do governo em 1945, após um golpe militar. Em 1950, Vargas voltou ao poder através de eleições democráticas. Neste governo continuou com uma política nacionalista. Criou a campanha do " Petróleo é Nosso" que resultaria na criação da Petrobrás. Em agosto de 1954, Vargas suicidou-se no Palácio do Catete com um tiro no peito. Deixou uma carta testamento com uma frase que entrou para a história : "Deixo a vida para entrar na História." Até hoje o suicídio de Vargas gera polêmicas. O que sabemos é que seus últimos dias de governo foram marcados por forte pressão política por parte da imprensa e dos militares. A situação econômica do país não era positiva o que gerava muito descontentamento entre a população.

20 Anos sem Raul Seixas

2009-08-25T17:59:00.000-07:00

A exatamente 20 anos, no dia 21 de agosto de 1989, faleceu, aos 44 anos, o mais aclamado roqueiro brasileiro, Raul Seixas. Considerado um dos maiores roqueiros de nosso país sua música é ainda hoje considerada polemica e a frente de seu tempo. Porém, sua vida foi conturbada e sua morte é ligada ao uso de drogas, principalmente o Álcool. Abaixo segue a discografia de Raul Seixas:

1968 - Raulzito e os Panteras1971 - Sociedade da Grã-Ordem Kavernista Apresenta Sessão das 10 (com Sérgio Sampaio, Míriam Batucada e Edy Star)1973 - Os 24 Maiores Sucessos da Era do Rock1973 - Krig-Ha, Bandolo! 1974 - O Rebu (Trilha sonora original - Raul Seixas & Paulo Coelho) 1974 - Gita 1975 - 20 Anos de Rock (Reedição de Os 24 Maiores Sucessos da Era do Rock) 1975 - Novo Aeon 1976 - Há Dez Mil Anos Atrás 1977 - Raul Rock Seixas 1978 - O Dia Em Que a Terra Parou 1979 - Mata Virgem 1979 - Por Quem Os Sinos Dobram 1980 - Abre-Te Sésamo1983 - Raul Seixas 1984 - Metrô Linha 743 1985 - Let Me Sing My Rock And Roll1986 - Raul Rock Volume 2 1987 - Uah-Bap-Lu-Bap-Lah-Béin-Bum! 1988 - A Pedra do Gênesis 1989 - A Panela do Diabo (com Marcelo Nova)

Woodstock - 40 anos!

2009-08-16T21:22:00.000-07:00

O Woodstock Music & Art Fair foi um festival de música, organizado na fazenda de 600 acres de Max Yasgur na cidade rural de Bethel, no estado de Nova York, Estados Unidos. Foi realizado entre os dias 15 de agosto e 18 de agosto de 1969. Originalmente, o festival deveria ocorrer na pequena cidade de Woodstock, também estado de Nova Iorque, onde moravam músicos como Bob Dylan, mas a população não aceitou, o que levou o evento para a pequena Bethel, a uma hora e meia de distância. O festival exemplificou a era hippie e a contracultura do final dos anos 1960 e começo de 70. Trinta e dois dos mais conhecidos músicos da época apresentaram-se durante um chuvoso fim de semana defronte a meio milhão de espectadores. Apesar de tentativas posteriores de emular o festival, o evento original provou ser único e lendário, reconhecido como uma dos maiores momentos na história da música popular de tosos os tempo!

22 de Agosto - Dia do Folclore

2009-08-13T12:53:00.001-07:00

Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, através de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo. Os mitos também serviam como uma forma de passar conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano.

Algumas lendas, mitos e contos folclóricos do Brasil:

Boitatá: Representada por uma cobra de fogo que protege as matas e os animais e tem a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrespeitam a natureza. Acredita-se que este mito é de origem indígena e que seja um dos primeiros do folclore brasileiro. Foram encontrados relatos do boitatá em cartas do padre jesuíta José de Anchieta, em 1560. Na região nordeste, o boitatá é conhecido como "fogo que corre".

Curupira: Assim como o boitatá, o curupira também é um protetor das matas e dos animais silvestres. Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam que é obra do curupira.

A Origem do Dia dos Pais

2009-08-06T16:09:00.000-07:00

O Dia dos Pais tem origem na antiga Babilônia, há mais de 4 mil anos. Um jovem chamado Elmesu moldou em argila o primeiro cartão. Desejava sorte, saúde e longa vida a seu pai. Já a origem moderna do dia dos pais é semelhante ao Dia das Mães, já que a idéia inicial das duas datas era de instituir datas que proporcionassem respeito pelos pais, bem como fortalecer os laços familiares. Nos Estados Unidos, Sonora Louise Smart Dood, filha do veterano da guerra civil, John Bruce Dood, criou o Dia dos Pais em 1909. Sonora teve a idéia de celebrar o Dia dos Pais ao ouvir um sermão dedicado às mães. Além de admirar o pai, o objetivo de Sonora era homenageá-lo devido o grande esforço que John tivera para criar os filhos sozinhos, após o falecimento da esposa em 1898 quando dava a luz ao sexto filho. John criou o recém-nascido e seus outros cinco filhos sem ajuda de ninguém. Em 1910, Sonora enviou uma petição à Associação Ministerial de Spokane, cidade localizada em Washington, nos Estados Unidos. O primeiro Dia dos Pais norte-americano foi comemorado em 19 de Junho de 1910. A data tornou-se uma festa nacional, foi oficializada pelo presidente americano Richard Nixon em 1972. Nos Estados Unidos, o dia dos pais é comemorado no terceiro domingo de Junho. Outros países como: África do Sul, Argentina, Canadá, Chile, Eslováquia, Filipinas, França, Hong Kong, Holanda, Índia, Irlanda, Japão, Malta, Macau, Malásia, México, Peru, Reino Unido, Turquia, Venezuela; também comemoram na mesma data. O dia dos pais no Brasil, onde a comemoração é no segundo domingo de Agosto, tem como autor da data o publicitário Sylvio Bherinh, em meados da década de 50, festejada pela primeira vez no dia 14 de Agosto de 1953, dia de São Joaquim, patriarca da família.

Vão 12 Dicas para recomeçar as aulas bem:

2009-07-31T20:45:00.000-07:00

1) Encontre o ambiente certo para estudar: dentro das suas limitações, encontre um lugar sem ruídos externos, sem tentações que o distraiam, com os recursos necessários, e com espaço suficiente para espalhar seu material. Procure estudar sempre no mesmo local - o cérebro é uma máquina associativa, e se ele associar o ambiente ao ato de estudar, produzir e reter informações, você só tem a ganhar.

2) Experimente ouvir música: a música ajuda a cancelar ruídos externos, e para algumas pessoas pode ajudar na memorização - ao associar os conceitos com a música que estava tocando na hora, o cérebro pode recuperar a informação a partir deste mesmo estímulo. Se isto funcionar para você, saiba que não existe um estilo musical “certo”: uns preferem Bach, outros preferem Chico Buarque. Estudei para muitas provas ouvindo Nirvana ou com o rádio sintonizado em alguma emissora especializada em “música de sala de espera”, e conseguia “puxar” conceitos na hora da prova ao tentar lembrar das músicas que tocaram enquanto eu estudava.

3) Acorde cedo: Acostume-se a acordar mais cedo e tenha mais tempo para realizar seus compromissos.

4) Tenha uma agenda: não importa a tecnologia. Pode ser um caderno simples, uma agenda de papel, um Palm, a lista de compromissos do seu celular, ou o que quer que funcione para você. O importante é que você não esqueça dos prazos de seus compromissos escolares importantes.

5) Tome notas à mão: escrita não é sinônimo de edição de texto. Tenha um bloco ou caderno para anotações livres, acostume-se a anotar nele os conceitos interessantes, e coloque data, título e matéria no topo de cada página. Não arranque páginas deste caderno. A escrita manual, e simultânea ao momento em que você adquiriu o conhecimento, pode ser um poderoso estímulo à memorização imediata e definitiva dos conceitos.

6) Passe a limpo suas anotações: escrever no mesmo dia, ou no dia seguinte, pela segunda vez (e preferencialmente à mão), os mesmos conceitos, organizando-os, analisando e sintetizando, é rápido e pode valer por horas de estudo na véspera da prova.

7) “Quem não sabe, ensina”: faça como os profissionais: ensine para aprender. Após ter estudado, encontre algum colega que entenda menos do que você sobre o assunto da prova, e procure explicar a ele alguns dos conceitos básicos. Organizar mentalmente o assunto, verbalizá-lo, vocalizá-lo e ouvir o feedback do colega são atividades que ajudam a solidificar os fundamentos do seu próprio conhecimento, a correlacioná-los, e até a identificar os pontos que você precisa revisar. E ainda por cima pode ajudar o colega.

8) Cuide da associatividade: procure sempre encontrar padrões e pontos em comum entre cada um dos tópicos do seu estudo, e associe-os a imagens claras e vívidas. Se você fizer estes relacionamentos, fica mais fácil relembrar cada um dos tópicos, pois você pode seguir a cadeia de ligações.

9) Não force: Estudar apenas na véspera, ou passar a noite estudando, são maneiras ineficientes de tentar reter a informação. Você pode ir melhor na prova, estudando menos horas, se fizer força para entender os conceitos durante as aulas, e procurar memorizá-los logo após aprender, e não apenas na véspera dos prazos-limite.

10) Não confunda material e aprendizado: aprender é algo que acontece dentro da sua cabeça, e não nas folhas do caderno. Rabisque, rasure, faça o que for necessário para entender e registrar os conceitos. Não adianta ter 16 canetas diferentes e o caderno mais completo da turma, se você não entender o que está escrito, ou se apenas copiar algo que não compreendeu.

11) Faça o que tem que ser feito: se você adiar, vai ter de fazer do mesmo jeito e com mais pressa, ou não vai conseguir completar o curso. Saiba quais são suas obrigações, e planeje seu cumprimento para poder fazer tudo com menos esforço. Deixar para a última hora torna o trabalho mais difícil e arriscado. “Just do it”, “Keep walking” e outros slogans de produtos famosos são bons resumos para o que você precisa fazer se quiser alcançar os melhores resultados.

12) Lembre-se por que você está estudando: se você não está ali por opção, não encontrará motivação para ir bem. É provável que o ambiente escolar não esteja sempre a seu favor. Mesmo assim, lembre-se dos motivos pelos quais você está estudando, e avance na direção dos seus objetivos.

170 anos da República Juliana

2009-07-25T05:12:00.001-07:00

Giuseppe Garibaldi - 1866

República Juliana, também conhecida como República Catarinense, foi um estado republicano proclamado dentro do território do atual estado de Santa Catarina, em 24 de julho de 1839, e que perdurou até 15 de novembro do mesmo ano. Foi uma extensão da Revolução Farroupilha, iniciada na província vizinha do Rio Grande do Sul, onde havia sido proclamada a República Rio-Grandense. A República Juliana, proclamada por Davi Canabarro e Giuseppe Garibaldi, formou uma confederação com a república vizinha, porém, sem condições de expandir-se pela província de Santa Catarina, não conquistando a Ilha de Nossa Senhora do Desterro, sede provincial do governo imperial, em novembro do mesmo ano - quatro meses após sua fundação, propiciaram-se condições para que as forças do Império retomassem Laguna, cidade-sede do governo republicano. No planalto, Lages aderiu à revolução, mas submeteu-se no começo de 1840.